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皖西当代中学_当代中学生报答案

来源:专题作文 时间:2019-05-18 点击: 推荐访问:

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问题补充: 如上
当代中学生报答案 网友答案: 第33期参考答案与解析
   第2版《导学案例》
   1.A 【解析】B“叠巘”应读yǎn,C“菱歌”应读1íng,D“千骑”应读jì。
   2.D 【解析】D项为反问,其余为对偶。
   3.B 【解析】三秋:秋季。
   4.D 【解析】“小调”应为“小令”。
   5.(1)三秋桂子 十里荷花(2)杨柳岸,晓风残月 小桥流水人家
   6.C【解析】“运用了夸张的修辞手法”错误,应该是“比喻”。
   7.这首词上片实写送别的早和事,下片虚写想象分别后的情境,以表达离愁别绪。
   全词虚实结合,拓展了词的意境,将词人复杂而痛苦的心情表现得淋漓尽致。
   8.第一,离人饮酒,是作为麻醉剂来消减愁怀的,酒醒无异愁醒。
   第二,“晓风残月”是天还未亮时的景象,这时一切景象都特别凄清,使人难以忍受。
   古代要赶远程的行人也往往在这个时候动身,因而送别也经常在这个时候。
   第三,杨柳和别情有关,自灞桥断柳的故事产生以后,“年年柳色,霸陵伤别”,杨柳和离别似乎已具有必然性的联系了。
   9.“重湖叠巘清嘉”写水色山光,重重叠叠,岸上是“三秋桂子”,水面则是“十里荷花”,本非一时花木,但写来则色香一片,如见如嗅。使人忘记了桂子、荷花之不同时,而却在一幅画面上了。词是打破了时序的界限,使人只是陶醉在美的花丛中。
   10.(1)上片先点出节令的变换,接着写天气晴朗,气候宜人。“列华灯”三句,铺写家家张灯结彩,而赏灯人之多,却是暗写,以“罗绮”“香风”代替男女人群。“九陌”“十里”极言其广。“十里”两句,再写灯张挂在高高低低处,而配合着音乐演奏。
   上片极写元宵的气候、灯景、乐器,而人却只是在这环境中以衣锦飘香、若隐若现地浮动着,可谓虚中有实,似少实多,以某些特征而代表人,而人又是“遍九陌”之多的。
   (2)下片以“天”接“天”,从“喧天箫鼓”过渡到“渐天如水”,一“渐”字,拉开了时间的线索。时候不早了,“天如水”,天清而静。“素月当午”,月照正中。人自赏灯来,又转人各自寻觅所欢。
   11.
   (1)这三句景中含情,余韵无穷。
   词首点出月落天明的景色:淡云和满地空霜,早晨本是美景,而“西征客、此时情苦”,则无心赏此良辰。
   前两句景,后一句情,配合得极为巧妙。
   (2)下片分三层写离愁。
   ①“一叶”三句既是写景又是写情。
   写别后舟之行,实则远离了人,于是厌嫌那“急桨凌波去”,更讨厌“贪行色”,只图完成行程,哪知人的心思,这是第-层。
   ②“万般”句,再写别后心中之恨。
   只能饮恨吞声,知音已别,谁与为言。这是第二层。
   ③“更回首”三句,和上片末句同一机抒,不过只是一泻下来。
   “重城不见”,写城实是写人,城不见,人更不见。
   然而末两句,则又宕开去,但见江天寥阔,烟树几点迷离。
   以景结尾,无限之景寓无限之情,这是第三层。
   总之,是一层深一层,一层透一层,多层次地铺写离情别绪。
   12.
   (1)
   ①运用了象征的表现手法:夜月的圆缺象征人事的聚散无常,写尽了人间的悲欢离合。
   ②托物言志:词人将自己对人间的深切离愁寄托在夜月上,含蓄地表达了自己的离别之苦。
   (2)“共”是一起的意思。
   下片写月中嫦娥离群索居的无休止的孤寂生活,体验到的是离别的痛苦,道出了人间离人和天上嫦娥,都为月缺人分离,月圆人未圆而黯然神伤。
   一个“共”写出了天上、人间的悲欢离合。
 
   第34期参考答案与解析
   第2版《导学案例》
   1.第2段点到“拿来”这一观点后,第5、6段再次点到,直到第7段,才开始正面阐述“拿来主义”这一主张。
   2.作者以“尼采自诩他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得”作类比,“尼采究竟不是太阳,他发了疯”;中国不“丰富”,还要“大度”地“只是送出去”,两者同样愚蠢可笑。
   说“掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用”,“几百年之后呢?”我们的子孙,“当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏”。“磕头”“讨”和“残羹冷炙”“奖赏”等词语,形象、深刻地写出了“送”的结果是我们的子孙后代无法立足于世界民族之林。
   3.①孱头  ②昏蛋  ③蹩  ④废物
   4.内容上:以简要的语言明确了如何对待外来文化和本国文化遗产,即要通过独立思考,鉴别精华和糟粕,完全自主地来进行选择。这是全文的基本观点。
   结构上:起承上启下(过渡)的作用。
   5.比喻论证。
   文中运用“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟枪和烟灯”等当时人们所熟悉的事物来打比方,将“如何对待文化遗产”这一抽象的问题具体化,将深奥的道理浅显化,将怎样“挑选”说得具体形象又清楚透彻,尤其是对“屠头”“昏蛋”“废物”等形象的勾勒,寓意丰富,耐人寻味。
   6.胡服骑射,北魏孝文帝改革,日本的“遣唐使”,中国的“四大发明”向欧洲的输出,黄道婆把先进的纺织技术带到海南,不同时期粮食作物的引进等等,各国、各民族之间“拿来”“拿去”促进了各国各民族乃至全世界的巨大发展。
   外国向中国学习并“拿去”中国先进技术和先进文化(比如说丝绸、茶叶与瓷器)的同时,却并没有哪个国家“拿去”中国摧残人性的丑陋的“三寸金莲”。而帝国主义强行“送来”的鸦片并发动了鸦片战争,极为严重地影响了中国的历史进程,成为中国近代历史上影响最大的事件之一。
   7.使用:京剧 中医药 少林武术 “四书五经” “八荣八耻”
   存放:佛道思想 韩国电视剧 好莱坞电影 西班牙斗牛
   毁灭:算命术 “三从四德”
   8.首先,指出人们对可能危害自己的人物常取“捧”的做法。
   其次,分析人们“捧”的动机。
   再次,用例证揭示“捧”的后果。
   最后,提出正确的做法,呼应开头。
   9.后果:①助长贪欲,人们反受其害。②腐蚀人格,使之蜕化变质。③恶性循环,造成毁灭性后果。
   递进关系:揭示“捧”的危害范围越来越广,危害程度越来越深。
   10.①“挖”是“自求多福”之道。
   ②“挖”像“捧”一样费力,但结果不大相同。
   ③强调“挖”是因为当时多数人还未摆脱“捧”的惰性。
 
   第35期参考答案与解析
   第2版《导学案例》
   1.诞生(dàn)  刹那(chà)  撕碎(sī)  凝聚(níng)  典型(xíng)  履行(lǚ)
   专横(hèng)  辜负(gū)  罪孽(niè)  渊源(yuān)
   2.C
   【解析】“反映”是动词,表示向上级报告情况或者事物显示出问题、特征;
   “反应”有动词和名词词性,往往指事物客观的变化或对外界刺激的表现。
   “休戚相关”含有同甘共苦、利害一致的意思。
   “息息相关”不含此意。
   “息息相关”适用的对象比较广泛,可以指人,也可以指物;
   “休戚相关”适用面比较窄,一般只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系,不能指无祸福可言的一般事物。
   “休戚相关”含有褒义色彩,“息息相关”则是中性的。
   “阻止”是中性词,“阻碍”带贬义。
   3.C
   【解析】应改为“寻根究底”。
   “归根结底”,是归结到根本上的意思;而“寻根究底”,是寻求根由,追求底细。
   4.C
   【解析】本题考查对重要词语含义的理解。“本来面目”带有比喻色彩;从上下文来看,应指婴儿所感受到的一切事物。
   A、B项都不完全,D项没有抓住“本来面目”的比喻义来说。
   5.D
   【解析】关键是对“消极”一词的理解。它只是指母爱的无条件,孩子无需付出就能获得,而不是指“使孩子变得消极、被动”。
   6.B
   【解析】选文第1、2段中说,孩子生长、发后有能力接受事物的本来面目,但又说8岁以下的孩子还不会爱。据此可以判断。
   7.示例:
   小孩会把糖果递到父母嘴边,会在父母伤心时过来摸摸父母的脸,会主动喊父母吃饭。
   这些都是孩子学会爱的表现。
   8.“我爱你,因为我需要你”是不成熟的、幼稚的爱,而“我需要你,因为我爱你”是成熟的爱。
   真爱本质上不是一种需求,所以不会有心理上的匮乏、渴欲之感,也不会构成强大的追求动力。
   真爱是一种自由的付出,它的动人经验不是来自我的渴欲得到满足(如口渴因喝水而得到满足),而是来自我的真诚付出获得对方的真诚接纳。
   9.此悲剧产生的根源是父母对孩子的溺爱,父母在孩子成长的过程中没有教给孩子爱的真正含义,孩子从母亲的言传身教中得到的信息是,别人给予自已的爱是无条件的。所以她能肆意妄为,而母亲在发现这一教失败后未能用理智的方式应对。
   这则事件告诉我们必须有原则地给予孩子爱。
   父母给孩子不求回报的爱没有错,但不能让孩子错误地认识这种爱并且因爱而犯错误。
   父母在给孩子关爱的同时,要让孩子明白,在爱的呵护下,也存在是与非、对与错、能与不能的区别,要让孩子在享受爱的同时学会付出爱。
   10.父母的爱没有终期;父母的爱没有差别。
   11.相同点:都认母爱本质是无条件的。
   不同点:本文认为母爱父爱都是无条件的,但是弗罗姆则认为只有母爱是无条件的,父爱是有条件的;本文认为这种爱是可以自然代代延续的,而弗罗姆认为爱也需要学习,才能成为成熟而又艺术的爱。
 
   第36期参考答案与解析
   第2版《导学案例》
   1.C  【解析】例句固:坚持。A坚固,B本来,C坚持,D本来。
   2.B
   【解析】
   A名词活用为动词,安置住宿。  B名词作状语,从小路。
   C名词活用为动词,杀。        D名词活用为动词,祝寿。
   3.B
   4.完璧归赵  负荆请罪  刎颈之交  价值连城  怒发冲冠  白璧微瑕
   5.为引出蔺相如作铺垫。烘托。相如“勇士,有智谋”。
   6.在国家危急时刻一心为国,不怕因自己的过失受到国君的处罚;
   有胆识,慧眼识珠,举荐人才。
   7.D
   【解析】①③④“……原因”,②⑤⑥“……方法、根据(凭借)”。
   8.相如深知廉颇公忠体国之心,故以“秦王之威”相比;
   又以“国家之急”相许,足见其胸襟阔大,如此方能使廉颇顿悟己非。
   9.这是对上文的补笔,略写“廉蔺交欢”后五年间赵国的大事,从侧面赞扬廉蔺二人精诚团结,在军事上产生了积极的结果。
   10.不可删的理由有二:
   ①本文是一篇“合传”,廉蔺二人,一将一相,相互配合,对维护赵国的安全起了重要作用。按《史记》体例,在传记开头将二人并提,表明二人的事业是密不可分的。
   ②这样开头既突出了廉颇的战功,又突出了蔺相如的出身低微,可使读者了解缪贤举贤、赵王破格提拔、廉颇“宣言”而后“负荆”的深刻意义。
   11.C  【解析】将:率领。
   12.A  【解析】①因功而升迁,④有战功,⑥被免官的原因。
   13.A
   【解析】“剑不过是人们很容易给予的东西”一句,对“易”理解错误,这里的“易”是“交换”的意思。
   参考译文:
   建陵侯卫绾,是代郡大陵人。卫绾靠在车上表演杂技而做了侍卫皇帝的郎官,侍奉文帝,由于不断立功依次升迁为中郎将,除了忠厚谨慎一无所长。景帝做太子时,他请皇帝身边的近臣饮宴,而卫绾借口生病不肯去。文帝临死时嘱咐景帝说:“卫绾是年高望重的人,你要好好对待他。”等到文帝死去,景帝即位,景帝一年多没责斥过卫绾,卫绾只是一天比一天更谨慎地尽责。
   景帝有一次驾临上林苑,命令中郎将卫绾和自己共乘一辆车,回来后问卫绾:“知道你为什么能和我同乘一车吗?”卫绾说:“我从一个小小的车士幸运地因立功逐渐升为中郎将,我自己不知道这是什么缘故。”景帝又问:“我做太子时召请你参加宴饮,你不肯来,为什么呢?”回答说:“臣该死,那时实在生病了!”景帝赐给他一把剑。卫绾说:“先皇帝曾经赐给我总共六把剑,我不敢再接受陛下的赏赐。”景帝说:“剑是人们所喜爱之物,往往用来送人或交换他物,难道你能保存到现在吗?”卫绾说:“全都还在。”皇帝派人去取那六把剑,宝剑完好地在剑套中,不曾使用过。中郎将属下的郎官犯了错误,卫绾常常代他们受过,不和其他的人去争辩;有了功劳,常常谦让给他人。皇帝认为他品行方正,对自己忠诚没有杂念,就任命他做了河间王刘德的太傅。吴楚七国之乱时,皇帝任命卫绾做了将军,率领河间王的军队攻打吴楚叛军有功,任命他做了中尉。过了三年,因为战功,在景帝前元六年(前151)受封为建陵侯。
   第二年,景帝废黜栗太子刘荣,杀了太子的舅父等人。景帝认为卫绾是忠厚的人,不忍心让他治理这件大案,就赐他休假回家。而让郅都逮捕审理栗氏族人。处理完这件案子,景帝任命胶东王刘彻做了太子,征召卫绾做太子太傅。又过较长时候,升迁为御史大夫。过了五年,代替桃侯刘舍做了丞相,在朝廷上只奏报职份内的事情。然而从他最初做官起直到他位列丞相,终究没有什么可称道或指责之处。皇帝认为他敦厚,可以辅佐少主,对他很尊重宠爱,赏赐的东西很多。
   卫绾做丞相三年,景帝死,武帝即位。建元年间,因景帝卧病时,各官署的许多囚犯多是无辜受冤屈的人,他身为丞相,未能尽职尽责,被免去丞相官职。后来卫绾去世,儿子卫信承袭了建陵侯的爵位。后来因为上酎金不合规定而失去爵位。
 
   2011~2012学年全国名校名师创新卷(十一)
   参考答案与解析
   1.A
   【解析】应为“东部美洲狮从前活跃在整个美国东部,但在1938年后,它没有再被发现过,甚至没人或近或远地瞥到过它一眼”。
   2.C
   【解析】自1627年欧洲野牛灭绝之后,世界自然保护联盟(IUCN)正式宣布灭绝的物种只有854种,这离科学家估计的物种灭绝的数量还很远。
   3.C  【解析】“研究证明”错误,这是科学家估计的数据。
   4.D  【解析】谢:道歉,请罪。
   5.D
   【解析】①说的是常惠被匈奴扣压,②说的是常惠担任官职,③说的是常惠的印缓节被盗。这三项都没有体现出常惠勇猛而又有谋略的特点。
   6.D
   【解析】“宣帝和大将军霍光都没有同意”错误,应该是:宣帝没有同意,大将军霍光暗示常惠根据情况自行决断行事。
   7.(1)匈奴发动骑兵在车师屯垦,车师与匈奴军合二为一,共同侵犯乌孙,希望天子来救我们!
   (2)后来常惠替代苏武为典属国,他熟悉外国的情况,辛勤劳苦数次有功绩。
   参考译文:
   常惠是太原人。年轻时家中贫穷,自告奋勇报名参军,跟从栘中监苏武出使匈奴,一同被匈奴扣押了十多年,到昭帝时才得以返回。汉朝为嘉奖他的辛勤劳苦,就任他为光禄大夫。
   这个时候,乌孙公主上书说:“匈奴发动骑兵在车师屯垦,车师与匈奴军合二为一,共同侵犯乌孙,希望天子来救我们厂汉朝征兵养马,商议准备攻打匈奴。赶上昭帝崩,宣帝刚登基,本始二年,派常惠出使乌孙。乌孙公主和乌孙王都派使者来朝,通过常惠上书说“匈奴接连派大部队攻打乌孙,夺取了车延、恶师等地,把当地的百姓都抢走了,还派使者来威胁要求娶乌孙公圭,想使畠茎同选塑隔绝。乌逐王愿意征发国内一半的精锐部队,自行配备好五万士兵和马匹,竭尽全力攻打匈奴。希望天子派兵来拯救公主和乌孙王!”于是汉朝大规模调发十五万骑兵,五位将军分路出发,这件事记在《匈奴传》。
   任常惠为校尉,让他带着符节统辖乌孙军队。乌孙王自己率领翎侯以下的五万多骑兵从西面进兵到右谷蠡庭,俘获了单于的父亲一行人马以及嫂嫂公主,有名的王爷以及骑兵将领和部下三万九千人,夺得马、牛、驴、骡、骆驼五万多匹,羊六十多万头,乌孙都自行取走所俘获的东西。鲎塞带着十多个官兵同乌瑟王还军,还没有到乌孙,乌孙人就偷走了常惠的官印和符节。常惠回到京城,自以为一定会被杀头。当时汉的五位将军都没有功绩,天子觉得常惠奉命出使取得成功,就封他为长罗侯。又派遣常惠带着黄金缯帛回去赏赐给乌孙的显贵以及有功的人,常惠乘机上奏说龟兹国曾杀校尉赖丹,没有治他们的罪,请顺便去攻打龟兹,宣帝没有同意。大将军霍光暗示常惠根据情况自行决断行事。常惠和官兵五百人一同到了乌孙国,回来路过龟兹,就征发西面国家的军队二万人,命令副使征发龟兹以束国家两万人,乌孙兵七千人,从三面攻打龟鏊。军队还没有会合前,就先派人指责龟兹王以前杀汉朝使者的罪状。龟兹王道歉道:“这是我先王的时候被贵人姑翼所害而成,我没有罪。”常惠说:“即使是这样,也要把姑翼捆来,我可以放了大王。”龟兹王就捆缚姑翼带到常惠处,常惠杀了姑翼后就回去了。
   后来常惠替代苏武为典属国,他熟悉外国的情况,辛勤劳苦数次有功绩。甘露年中,后将军赵充国薨,天子就任鲎墓为右将军,典属国的官职照旧。宣帝崩,常惠事奉元帝,三年后薨,谧号为壮亘邀。封国传到曾孙,建武年中才断绝。
   8.上片的起句“蕙花香也”至“琉璃光射”是词人对往昔元宵节热闹场景的追忆,为虚写。
   随后,“而今灯漫挂”三句描写了今日元宵节的情景;“心懒意怯,羞与蛾儿争耍”,是对今日元宵节人们心情的描述,为实写。
   今昔元宵节场景的对比,今昔元宵节人们心情的对比,反衬了人们悲痛的心情,抒发了作者对故国的怀念之情。
   9.上片描写了今昔元宵节的不同场景和人们的不同心情;
   下片从侧面反映今年元宵节的惨淡萧条和繁华逝去后的落寞,而这些只能“写成闲话”。
   结尾一个“笑”字,形象传神,暗含了作者无奈的悲伤,表达了作者悲痛的心情,为全词增添了无限的凄楚。
   10.(1)振长策而御宇内 吞二周而亡诸侯  (2)焚百家之言
   (3)而神明自得 圣心备焉            (4)涂有饿莩而不知发
   11.(1)B、E
   【解析】B前三段以她最初不解茶壶的意义引出下文,同时也与文末相呼应;
   E句中没有“精彩的描写”。
   (2)①文章第1段对茶壶的描写,为下文讲述和茶壶相关的旧事作了铺垫。
   ②茶壶黯淡无光,微微泛黄,仿佛烟鬼夹烟的手指一样,奠定了文章悲痛的感情基调。
   ③对茶壶的描写能够引起读者的兴趣。
   (3)①茶壶是母亲买给姥爷的,寄托着母亲对姥爷的愧疚和思念之情,也是母亲终生的隐痛。
   ②茶壶是姥爷性格的象征,“古色古香”“黯淡无光”,“微微泛黄,仿佛烟鬼夹烟的手指一样”,象征了姥爷勤俭、朴实、侠义、善良、体谅他人的性格特点。
   (4)以“她搂住了母亲的肩膀”这一生动形象的细节描写收束全文,委婉含蓄地抒发了她对姥爷的怀念和伤痛之情;深化意蕴,余味无穷。
   12.A  【解析】“聒噪”guō。
   13.A  【解析】风云际会:比喻有能力的人遇上好机会。用于此不合语境。
   14.D
   【解析】A不合逻辑,“防止”与“不再发生”前后矛盾。
   B缺主语,应在“将被施以重罚”前加“公民”。
   C搭配不当,“回报”与“购票意愿”不能搭配,应删去“回报和”。
   15.示例:
   (爱心是)一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;
   (爱心是)一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
   16.尊敬的骆家辉先生,我们广东学子热烈欢迎您回乡祭祖,愿您的“寻根之旅”顺利、圆满、愉快,期盼您和家人常回家看看。
   17.参照2011年高考作文评分标准。
   写作提示:
   宽容,是宽大、有气量、不计较、不追究的意思。
   “宽以待人”“宽大为怀”,这是中国的古训,也是当今立足于社会、求得更好的发展的要求。
   这段文字主要谈对于犯了错误的人如何处理的问题,从中我们可以提炼出“宽容更胜于惩罚”“尊重他人才能赢得尊重”等观点。
   当然,“宽容”不等于纵容,应掌握适度的原则,在许可的范围内恰当地行使“宽容”之心。
 
   22011~2012学年全国名校名师创新卷(十二)
   参考答案与解析
   1.C. 【解析】说法太绝对,原文是“这大概是在文学的竞争中,屡屡败北的感慨吧?”
   2.D   【解析】“他这种热求名位的性格,如何闹到为人所诟病的地步,我们不得而知。”说的是现实情形。
   3.D
   【解析】
   A.强加因果;
   B“铁的定律”指的是“中外古今,凡文学家的妒火出现之时,也是他创作衰弱之时”;
   C“一举成功”在文中无体现。
   4.B  【解析】固。坚决。
   5.C  【解析】①为人正直,②为人处世态度,⑤谦虚、谨慎。
   6.B  【解析】是曹休的军队遭到惨败,而不是是仪。
   7.(1)如今刀锯已压在臣的脖子上,臣下怎敢为刁嘉隐瞒,自取灭亡,成为对君王不忠之鬼!只是知与不知当有始末。
   (2)是仪经常向孙权提出建议,从不谈论他人的短处。孙权常责备是仪不谈论时事,是非不明。
   参考译文:
   是仪,字子羽,北海营陵县人。本来姓氏,最初在县里为属吏,后到郡中任官。郡相孔融嘲笑他,你“氏”字似“民”而无上,可以改为“是”,他于是改姓“是”。
   孙权主持东吴大政之后,优待文人,征召是仪。见面后予以亲信任用,专门负责机密事务,拜官为骑都尉。吕蒙企图偷袭关羽,孙权向是仪咨询,是仪很赞同吕蒙的主张,劝孙权予以采纳。随同大军征讨关羽,拜为忠义校尉。是仪面陈孙权推辞。孙权对他说:“我虽然不是赵简子,爱卿怎么不自己委屈些做周舍呢?”
   平定荆州之后,东吴定都武昌,拜是仪为裨将军,后又封为都亭侯,任守侍中。孙权欲授给他兵权,是仪认为自己不是带兵的人才,坚决推辞,拒不接受。黄武年间,派是仪到皖城刘邵那里,设计引诱曹休前来。曹休来到后,遭到惨败,是仪因功迁升为偏将军,回朝负责尚书事务,对外总领评定官员们的成绩,兼任辞讼之事,还受命教各位公子书学。
   东吴向东迁都之后,太子孙登留下镇守武昌,孙权命是仪辅佐太子。太子对他非常敬重,有事都先征询他的意见,然后再去施行。进封为都乡侯。后来随从太子回到建业,又被拜为侍中、中执法,评定各官、负责辞讼依然如旧。典校郎吕壹诬告前江夏太守刁嘉诽谤国家政策,孙权大怒,将刁嘉逮捕入狱,彻底追查审问。当时与刁嘉一起在座的人都惧怕吕壹,同声说刁嘉曾有过此事,只有是仪说没听到过。当时追究深查,诘问数日,诏令愈来愈严厉,群臣吓得连大气都不敢出。是仪回答说:“如今刀锯已压在臣的脖子上,臣下怎敢为刁嘉隐瞒自取灭亡,成为对君王不忠之鬼!但是知与不知当有始未。”他据实回答,毫不改口。孙权只好把他放了,刁嘉也因此而免遭处罚。
   南王和鲁王初封,是仪以本职兼领鲁王王傅。作为王傅,他忠心耿耿,动辄规谏劝止,对上勤勉,对他人恭敬。他不治自家产业,不受人恩惠,所居的房子刚够自家居住。他有位邻居盖起大宅院,孙权外出时看见了,便问这所大宅院的主人是谁,左右随从回答说:“大概是是仪的家。”孙权说:“是仪很俭朴,肯定不是。”一询问,果然是别人的房子。是仪就是这样被孙权所了解信任。他从不穿华贵的衣服,不吃讲究的饭菜,能够忍受清贫,家中没有储蓄。孙权听说后,亲到他的家中,来看看他们吃的饭菜,并亲口尝过,非常感叹,当即增加他的俸禄和赏赐,扩大他的田地、宅邸。是仪多次推辞,对这样的恩宠深感不安。
   是仪经常向孙权提出建议,从不谈论他人的短处。孙权常责备是仪不谈论时事,是非不明,是仪回答说:“圣明的君主在上,臣下尽忠职守,唯恐不能称职,实在不敢以臣下愚陋的言论,干扰圣上的视听。”他为国家服务数十年,未曾有过过错。吕壹普遍告发将相大臣,有些人,一个人便有三四项过错,唯独没告发过是仪。孙权感叹说:“假使人们都像是仪一样,还用得着法令科条吗?”及至病危,留下遗嘱要用素棺,以平时所穿的衣服下葬,务必要俭省节约。八十一岁时去世。
   8.采用了借景抒情的表现手法。
   第一句主要通过写孤舟、微月、枫林三个典型意象,抒发了羁旅之人内心的愁苦之情。
   一只孤舟漂在江面之上,诗人坐在船上,望见天上的微月,月光与水光交相辉映;
   已经是秋天了(“枫林”暗示秋天),在秋风的吹拂下,枫林发出了肃杀之声。
   “孤舟微月对枫林”,集中三种景物描写,渲染了一种悲凉、凄清的意境,从而抒发出诗人内心的愁苦之情。
   9.正确。
   乐人弹到激越处,筝弦突然断了。但听者扛情绪激动,不能自已。这里不说泪下之多,而换言“泪痕深”,造语形象新鲜。
   “收与”一词使用精妙,使第三句的“雨”与此句的“泪”搭成譬喻关系。似言听筝者的泪是筝弦收集岭上之雨化成,无怪乎其多了。这想象新颖弃独特,发人妙思。
   10.(1)子无良媒 秋以为期  (2)泣涕涟涟载笑载言
   (3)长路漫浩浩         (4)天下归心
   11.(1)B、E
   【解析】B项,“并没有苏轼个人性格因素的原因”错,从下文看,正有此因;
   E项,“多愁善感的文人气却始终伴苏轼左右”错。
   (2)①刚来黄州时,他闭门不出,天天睡觉,只在夜深人静时出去散散步,脑子却是昏昏沉沉的。
   ②写书信时也谨小慎微,告诉朋友不得示人,看后烧毁,不敢留存下来,怕别人说发牢骚。
   ③苏轼将自己深深地藏在山林之间,不过一叶扁舟、一双草鞋,与樵夫渔父混迹一处,往往被醉汉推来搡去,也不介怀。
   ④心中暗喜黄州百姓没能认出自己。
   ⑤平生结交的亲朋好友并无一封书信来往,即便去信问候也没有回复。
   (写出3点即可)
   (3)这是作者对苏轼的高度评价。
   苏轼能从自己的角度认识到自己身上存在的毛病,及时地反省自己,认识自己,从而改正缺点和错误。
   苏轼内心充满了忠义道德,能够笑对生死、祸福,表现出苏轼博大、豁达的心胸。
   这一点,对一个封建士大夫而言,是难能可贵的。
   (4)变化:
   ①苏轼在读书著述中,去掉自己身上的恃才傲物、桀骜不驯的傲气,养成稳健端庄、谦逊平和的正气;
   ②在与农夫村民的交往中,去掉尖酸刻薄、恩恩怨怨的小家子气,养成虚怀若谷、宽以待人的大气;
   ③在耕种东坡的劳动中,去掉柔弱缠绵、多愁善感的文人气,养成刚毅坚强、直面人生的丈夫气。
   评价:略。(只要能自圆其说,言之成理即可)
   12.A  【解析】“变徵”zhǐ
   13.B
   【解析】奄奄一息:形容气息微弱。不合语境,这里应该用“病人膏肓”。
   A.冠冕堂皇:形容表面上庄严体面或正大的样子,实际上并非如此。含贬义。也就是有点表里不一的感觉。
   C.吹毛求疵:吹开皮上的毛,寻找里面的毛病。
   D.蝇头微利:如同苍蝇头那样的小利。比喻非常微小的利润。
   蜗角虚名:蜗牛的角,比喻细微。微小而没有作用的名声。
   14.A
   【解析】
   B缺主语,在句首加上“联合国”;
   C“大约”与“以上”矛盾,去掉“大约”;
   D语序不当,把“虽然”到放在句首。
   15.示例:
   ①还是普通人②使得人人敬而远之③一个人又不可能有许多朋友④便是一种浅薄的自负⑤那不是真正的友谊
   16.示例:我国3G三年规划目标已实现,3G基站达81.4万个
   17.参照2011年高考作文评分标准。
   写作提示:
   首先,需要理解“路”既可以是实指道路,也可以是虚指“求学之路”“人生之路”“正义之路”“坚持之路”等等;
   其次,要把握好“走来”,走来的过程中,可以写浏览沿途的风景,也可以写人逐渐成熟的过程,从而懂得生活的快乐源于发现、坚持、乐观;也可以写从生活中获得的人生启示,从而使自己逐渐成熟起来等。
   但需要注意的是,在写作时,要围绕其中的某一个中心来构思成文,而不能想到哪写到哪,中心游离。
 
   2011~2012学年全国名校名师创新卷(十三)
   参考答案与解析
   1.D  【解析】该项说的是词也能言志咏史与挥洒壮志,具有市井文化品格以外的特点。
   2.C  【解析】“诗之境阔,词之言长”是指诗与词的不同文体特征。
   3.A
   【解析】
   B“消亡”说法不当。
   C应当是“耳听”的接受方式。
   D“潇洒风度”指语言运用和句法特点,词反映社会生活的广度和深度不如诗。
   4.D  【解析】将:率领。
   5.B
   【解析】①说明萧何看重刘邦;⑤虽是说明萧何得民心,为汉江山贡献非常,但说这话是因为刘邦疑心萧何;⑥说明萧何的清廉节俭。
   6.D
   【解析】皇上多次派使者问相国在做什么。回报说:“因为皇上在军中,所以相国在京城安抚百姓,拿出财产帮助军队,和平定陈豨时一样。”
   7.
   (l)皇上与楚军相持五年,损失大量军士、只身逃离的次数有多次,而萧何常常从关中派遣军队补上那些缺兵的地方。
   (2)(皇上)于是加封萧何二千户,“用来报答过去到咸阳服役时只有萧何比别人多送二百钱(的恩情)”。
   参考译文:
   萧何,是沛县人。高祖刘邦是平民时,萧何多次在吏事上袒护他。高祖做了亭长,萧何还是常常帮助他。高祖以官吏身份到咸相服差役,官吏们都送三百钱,唯独萧何以五百钱送他。秦御史考察郡事的人,与其随员考察其职事。于是萧何被授予泗水郡卒史一职,公务考核名列全郡第一。秦御史想入朝建言调萧何进京,萧何坚决请求,才能够未被调走。
   等到高祖起兵做了沛公,萧何曾经担任丞督事。沛公到达咸阳,各将领都争着奔向藏有金银丝帛财物的府库私分了它们,只有萧何首先入宫收取秦丞相、御史府的律令文书、地理图册、户籍簿等文献档案加以保存。沛公之所以全部掌握天下要塞、户口多少、各地的贫富强弱情况、百姓生活疾苦状况,就是因为萧何收缴秦朝这批文书档案的缘故。
   萧何以丞相身份接管留守巴、蜀,镇抚喻告全境之百姓,命令供给军需粮食。汉二年,汉王联合诸侯进击楚王项羽,萧何镇守关中,侍奉太子,坐镇栎阳,制订法律规章制度,欲立宗宙、社稷,建宫殿屋宇、县城乡镇,立即上秦,汉王准奏,许其办理。要是来不及奏报,立即临时灵活处理,等汉王回来时汇报。萧何还统计户籍人口,按户征收粮饷,派出车船运送军需。汉王多次损兵折将只身逃走,萧何经常征发送中兵卒,立即补充兵员。汉王因此又特地委托萧何全权处理关中大事。
   汉五年,击杀项羽之后,汉王即位称帝,评议功劳进行封赏。关内侯鄂千秋当时担任谒者,上前进言说:“皇上与楚军相持五年,损失大量军士、只身逃离的次数有多次,而萧何常常从关中派遣军队补上那些缺兵的地方。并不是皇上下令叫他去的,但关中数万士兵开赴前线遇到皇上兵源缺乏的时候有多次。汉军与楚军在荥阳对峙数年,军队没有现成的粮食,萧何水陆运送关中粮饷,军粮供给从不缺乏。陛下虽然多次失去关中以东大片土地,而萧何一直保全关中来等待陛下,这是万世不朽的功劳啊。”皇上说:“好。”于是就下令萧何功居第一,赐许带剑穿鞋上殿,入朝时不需要小步快走。全数封赏萧何父母兄弟十多人,都有食邑。于是加封萧何二千户,“用来报答过去到咸阳服役时只有萧何比别人多送二百钱的恩情”。
   陈豨谋反,皇上征讨到了邯郸。韩信又在关中谋反,吕后采用萧何计策诛杀韩信。这年秋,黥布造反,皇上自己带兵攻打他,多次派使者问相国在做什么。回报说:“因为皇上在军中,所以相国京城安抚百姓,拿出财产帮助军队,和平定陈豨时一样。”门客劝说萧何说:“您离灭族不远了。您任职相国,功劳第一,不可以再增加了。但是您当初入关时,本来就深得百姓之心,十多年了。都依附您,您还要孜孜办事来求得民心。皇上所以多次询问您在干什么,害怕您控制关中动摇汉室。如今您为什么不多买田地,低息借贷以玷污自己名声?皇上的心一定会安定了。”于是萧何采纳了他的计策,皇上于是大悦。
   萧何买田宅一定居于偏僻荒芜处,建住房不修院墙。他说:“子孙后世如果有贤才,要学习我的节俭;没有贤才,也不会被权势之家所抢夺。”
   孝惠二年,萧何列,谥号叫文终侯。
   8.灞桥暮色、衰杨古柳、夕阳残照、《阳关》之曲。
   9.夸张和比喻,形容离愁之多,无处不在。从听觉的角度写离愁,使离愁显得更加绵长。
   10.(1)应是良辰好景虚设 更与何人说  (2)小乔初嫁了雄姿英发
   (3)气吞万里如虎                 (4)却是旧时相识
   11.(1)B、C
   【解析】
   B“神秘”错,当为“优美、灵动”。
   C文章提及颁奖,并不是简单地交代此行缘由,而是给乌镇增添人文气息。
   (2)①表现了鸟儿翅膀的洁白及飞翔时的悠然与轻快,也表现了乌镇的清静及作者轻快的心情。
   ②表现了晨雾的轻逸与颜色,同时也表现了作者对这个优美自然环境的喜爱之情。
   (3)用船娘来衬托乌镇的宁静和温婉多情。
   (4)作者首先从整体上描写了乌镇的形状及其给人的空漾之感,然后描写了西栅的白天及西栅的船娘。简单地描写了东栅后,又集中描写了西栅的夜晚景色。
   12.D
   【解析】D暗送秋波:原意指暗中眉目传情,后多引申为献媚取宠,暗中勾搭。多含贬义,符合语境。
   A洗耳恭听:谦辞,形容恭敬而认真地听人讲话。多用于请人指导时说的客气话。
   B处心积虑:指费尽心思做坏事。含贬义。可改为“弹精竭虑”。
   C师出无名:指出兵没有正当理由。泛指做某事没有正当理由。
   13.C
   【解析】
   A搭配不当,去掉“措施”。
   B常词使用不当,应为“从……中得到力量”,而非“在……中得到力量”。
   D“此”指代不明。
   14.C
   【解析】由“独立”推知③“不受别的词人的什么影响”,由③推知①“别的词人也似乎受不到她的影啊”,由⑥“她是太高绝一时了”推知⑤“庸才的作家是绝不能追得上的”;分析④②两句可知②为总结。
   15.全球化视野 追求卓越的意识 宽松的环境 平和的心态
   16.示例:
   梦想轻盈、绮丽,就如一颗流星,划亮整个夜空;
   现实真切、朴实,仿佛步步足迹,踏遍人生旅程。
   17.参照2011年高考作文评分标准。
 
   2011~2012学年全国名校名师创新卷(十四)
   参考答案与解析
   1.D
   【解析】“但宰予否定了老师的观点”不属于这句话的范畴,并且“他平时对孔子也怀有不满”这种说法是不恰当的。
   2.C  【解析】“宰予能言善辩,不在子贡之下”不属于孔子对宰予的不满之列。
   3.C
   【解析】
   A“犯傻”指轻易丢掉性命去为仁;
   B孔子并没有同意宰予的这种说法;
   D孔子“从理性上认同宰予”无中生有不合文意。
   4.C  【解析】谍:刺探,动词。
   5.B
   【解析】
   A①忠于朱元璋,②多刻薄;
   C两句都是写“甚见亲信”的;
   D②是待之以礼,不是“亲信”。
   6.C  【解析】错在“不能平定天下”。
   7.
   (1)李善长熟悉先例(或“旧日的典章制度,能很快地作出决断,又擅长外交辞令,朱元璋招引人才时,总是让李善长写信(或“起草文书”)。
   (2)李善长权势地位达到了顶点,心里慢慢变得傲慢起来,皇帝开始对他暗暗生厌,洪武四年,因为生病退职还家(或退休)。
   参考译文
   李善长字百室,安徽定远人。读书不多,但有智慧和谋略,通晓法家(学说)言论。谋划事情大多符合实情。太祖朱元璋知道他是乡里的长者,就以礼对待他,留下他做幕府的掌书记。朱元璋曾经神情从容地问李善长:“天下的战争什么时候能平定呢?”他回答说:“秦末战乱时候,汉高祖从普通百姓中崛起,他生性豁达大度,了解人并善于用人,不胡乱杀人,五年就成就了帝王的基业。现在元朝纲常已经混乱,国家四分五裂。(如果您)效法汉高祖刘邦的做法,天下不是很容易平定吗!”太祖称赞他的主意好。他跟随太祖朱元璋攻占滁州,给朱元璋出谋划策,并参与重要事情的决策,主管军队的物资供应,很是被朱元璋亲近、信任。朱元璋的威名一天天大起来,起事的将领来归附的,李善长察他的才能,(再)报告给朱元璋(任用)。又替朱元璋表达(对投诚者的)诚挚情意,使他们能够安心。有人因为某些事情相互意见不合,产生矛盾,李善长就了解事情的原委从中调停。郭子兴听信流言而怀疑朱元璋,逐渐剥夺他的兵权。又想从朱元璋身边把李善长夺过来辅佐自己,李善长坚决辞谢不去。朱元璋很倚重他。朱元璋在和阳驻军时,亲自率军攻打鸡笼山寨。留下很少一部分兵力给李善长留守和阳。元军将领刺探得知消息来偷袭和阳,李善长设下埋伏打败了元军,朱元璋认为他很有本事。
   朱元璋做吴王的时候,任命李善长做右相国。李善长熟悉先例(或:旧日的典章制度),能很快地做出决断,又擅长交际辞令,朱元璋招引人才时,总是让李善长写信(或译“起草文告”)。朱元璋曾经请他管理两淮盐务,订立茶叶(专营)的法律,他都仔细考虑元朝(相关)的制度,剔除那些不好的规定。恢复制钱后,又依法开放冶铁业,订立了渔税,国家资财更加丰饶,百姓也不觉得困苦。吴王元年九月,评论平定吴地的功劳,封李善长为宣国公。改了官职制度后,以左为尊,朱元璋任命他为左相国。朱元璋刚过长江,很用重刑(治理),有一天,朱元璋对李善长说:“法律上有三条关于连坐的规定,不是太严厉了吗?”李善长趁机请求除谋反要连坐之外,其他都废除掉,于是朱元璋就命令他和刘基确定法令制度,颁行朝廷内外各处。
   洪武三年,朝廷大肆封赏功臣。朱元璋说:“李善长虽然没有战场上的汗马功劳,但侍奉我的时间很长,(别的)功劳很大,应该进封大的封国。”就授予他开国辅运推诚守正文臣、特进光禄大夫、太师、中书左丞相,封爵韩国公,每年享受四千石的俸禄,子孙后代可以世袭封爵。赐予铁券,免他两死,儿子可免一死。当时封公的大臣,李善长位居第一,朝廷在他的封赏文书所写的堪比刘邦对萧何的赞词,(可说是)称赞到了顶点。
   李善长外表宽厚平和,内里却多刚愎自用,待人刻薄。参议李饮冰、杨希圣稍微冒犯了他的权威,他就追究(查究)他们的罪责上奏朝廷,把他们贬职了。他和中丞刘基争论法条而受辱,刘基内心感到不安,就请求告老还乡。朱元璋所信任的大臣张昶、杨宪、汪广洋、胡惟庸都获了罪,只有李善长还像原来一样在朝廷做官。李善长权势地位到了顶点,心里慢慢变得傲慢起来,朱元璋开始对他暗暗生厌,洪武四年,因为生病退职还家(或退休)。后来因被认为是胡惟庸的同伙而被处死。
   8.“动”字:园中池水澄清,树木倒映其中,是静止画面,一个“动”字道出微风乍起,水中树影也随风婆挲荡漾,静动结合,虚处传神,画面更美。‘
   “窥”字:角度巧,不说小园里的人越过短墙能看见墙外山光,却说“山光窥短墙”,好像那山光探头进入短墙,在窥视这小园中的景物,巧妙突出了小园景物富于魅力;用拟人的修辞手法,以物拟人,化静为动,得其意态传其神情,写活了“山光”的意态神情。
   9.幽竹寒花(菊花),是孤傲贞美的意象;
   新月新霜都是高雅圣洁、白璧无瑕的象征。
   幽竹静立亭亭,秋菊凌霜傲放,新月洁白无瑕,构成了孤清高洁的意境,此时诗人小立于这幽竹、寒花、新月之中,人与周围景物浑融一体;用以表现诗人高尚的节操,澄明的胸怀,使诗人劲节高风、一片冰心的形象跃然纸上。
   10.(1)微冷 山头斜照却相迎  也无风雨也无晴
   (2)徒以吾两人在也 其势不俱生以先国家之急而后私仇也
   11.
   (1)①衬托社会一般人对农民工误解之深:优秀通讯员尚且如此,一般人就可想而知了。
   ②突出对饭店老板的怀疑。这时的“优秀通讯员”也和常人一样以貌取人,便于表现主题。
   (2)三个人的疑虑,表明他们不太相信电视台的记者会如此热情地招待自己,可见他们平时处于什么样的地位。
   (3)生活在社会底层的普通劳动者;
   在突如其来的灾祸面前,自告奋勇,挺身而出;
   事后不求名,不计回报。
   (每答对一点给2分,意思答对即可)
   (4)
   ①城市居民长期以来面对穿着邋遢的农民工,往往会有一种天然的优越感,以貌取人。
   ②农民工社会地位低,生活窘困,长期以来得不到社会应有的理解与尊重,一旦遇到失窃事件,有些人便会怀疑他们,认为他们人穷志短。
   ③有些人素质确实不高,“现场围观群众和救援人员的财物,严重遭遇失窃,折射出我们城市道德文明素质的缺失。”
   当然,也不能完全排除一些农民工会有这种行为。
   但无论如何不能以偏概全。
   (不要求面面俱到,只要能就以上任何一种观点或其他观点进行阐述,即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分)
   12.D
   【解析】
   A率尔成章:率尔,不经思索,随意地。不假思索,下笔成文。形容写文章粗疏草率,不认真。
   B对象用错。琴瑟失调:琴瑟,古乐器名,比喻夫妇。琴瑟演奏的不谐调。比喻政令不当,失去调节。也比喻夫妇不和。
   C楚楚动人:楚楚,鲜明整洁的样子。形容姿容娇柔美好,引人怜爱。多用于人。
   13.C
   【解析】
   A句式杂揉,去掉“的主要原因”或“造成的”;
   B搭配不当,应在“快乐的人性化服务”前补出谓语“并提供”;
   D搭配不当,“发生”改为“产生”。
   14.B
   【解析】解答本题的思路是:
   顺川向南远望——川尽头——川道东西两边树木——雨后艳阳——川道中间——水流——河水两边。沿着这个思路,很容易选出B项。
   15.相对剧烈的运动可助男性预防中风。
   16.示例:
   ①我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁
   ②我不想知道你的藏书多么丰富
   ③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯
   17.参照2011年高考作文评分标准。 问:这种报纸应该有答案的 在哪里可以找到呢 如果没有恳求哪位大哥大姐发一...
答:创新卷的答案是单独邮寄给你的,如果是学校统一征订答案在老师手中
--------------------2楼:匿名网友--------------------

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