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幼儿园小班简单教案

来源:专题作文 时间:2018-08-04 点击: 推荐访问:幼儿园小班礼仪教案

幼儿园小班简单教案篇(一):幼儿园小班安全教育活动教案


  幼儿园小班安全教育的教学要培养孩子的安全意识,避免发生各类安全责任事故,确保教育教学秩序的稳定开展。下面百分网小编就为大家分享幼儿园小班安全教育活动教案,希望对大家有帮助!
  安全工作是重中之重,尤其小班的孩子都是新入园的,安全意识比较淡薄。为了培养孩子的安全意识,避免发生各类安全责任事故,确保教育教学秩序的稳定开展,根据小班年龄阶段特点,作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全,我们小班特制定了安全工作计划。
  1、活动安全教育:
  教育幼儿要遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、刀具、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、擅自攀爬栏杆阳台、腾空跳跃等)。
  活动时,不能擅自离开集体,要防走失;不能乱跑,防跌伤;同伴间友好相处,互相谦让,要文明,不挤不撞不推,不打不咬不抓人,防止造成意外伤害。
  2、进餐、午睡安全教育:
  教育幼儿,要知道不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时要注意带刺带骨食物的安全,以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物及小物件(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不将纸团、小球等小东西塞进自己或同伴的五官里。配以定时巡查,及时发现情况,快速在现场科学处理,并抓住机会进行安全教育。
  3、日常生活安全教育:
  教育幼儿不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门窗处、桌椅间、物体夹缝中,以防夹伤,注意不玩水、火、气以及消毒物品,教育幼儿入厕时不推不挤,以及撞伤、碰伤、滑伤、跌伤。看见车辆要避让,不得一人过马路。入园后,不能自己跑出幼儿园。在园在家不能自己躲起来,让老师和大人找不到。不与陌生人说话,不吃陌生人的食品,不能跟从陌生人离开幼儿园,不坐陌生人的车子。
  4、接送安全教育:
  入园进班时,要教育幼儿与老师相互问好,不在园内其他地方逗留,离园时必须与老师道别。教育幼儿不跟陌生人离开或擅自离园,特殊情况下,要说明来接者的身份,且要得到家长的确认或委托。
  5、家庭安全宣传教育:
  向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园安全教育活动的必要性,请家长积极配合幼儿园做好安全教育与防范工作,及家居安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
  6、简单的自救自护方法培训:
  熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可以随意开门。定期进行疏散逃生演练,加强幼儿自护自救的意识与能力。
  7、小班幼儿安全方面的智力启蒙:
  让幼儿通过分辨安全知识的对与错,来提高幼儿的安全认知判断能力。 我们在工作中必须做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全。
  以上这些就是我们小班制定的安全计划,孩子的安全就是我们的工作中心,我们的宗旨就是“孩子第一”,其安全与健康永远放在首位。

幼儿园小班简单教案篇(二):2017幼儿园小托班公开课优秀教案大全

幼儿园小班简单教案_2017幼儿园小托班公开课优秀教案大全


  在我国多年来的幼儿教育实践中已形成了基本划分方式,一般以年龄为主要依据,可分为大中小三个班级,小班3—4岁,中班4—5岁,大班5—6(7)岁,但有些园所也会开设小托班,学前班,混合班等,下文为大家分享的是幼儿园小托班公开课教案,希望对大家开展公开课教学活动有参考作用!
  游戏活动教案
  练习“跳”的游戏
  小白兔搬萝卜
  游戏目的:通过游戏让幼儿练习双脚向前进跳,提高幼儿动作的协调性。
  游戏准备:
  1、在场地一端画一条直线,作为起跳线,在直线前方约3米处画一个大圆,表示田地,内放画有萝卜的图片若干(数量为幼儿人数的三倍)
  2、幼儿人手一个兔子的头饰。
  3、篮子四个。
  游戏玩法及规则:
  1、幼儿分散站在起跑线上,由教师介绍游戏并分配角色,布置任务。
  2、游戏开始兔妈妈(教师)说:“今天早晨,兔妈妈拔了许多萝卜放在田里,现在兔妈妈想请小兔子,帮忙到田里去把萝卜拿回来,到田里去的路上,小兔子只能跳(教师可示范)着来回。
  3、游戏进行时,教师扮演兔妈妈,提醒幼儿要注意的问题。4游戏直至田里的萝卜,全部搬完后结束。
  游戏建议:
  1、游戏中一定要幼儿遵守规则,尤其要给幼儿强调“跳去跳回”。
  2、幼儿人数较多时可分组进行。
  人体山洞戏
  活动目标:
  1、积极参加结伴进行的 “搭山洞”过山洞的活动,发展发明力。
  2、发展基本动作,进不肌肉的耐力和集体的协调性。
  3、在活动中体验成功和合作活动的乐趣。
  活动准备:音乐
  活动过程:
  1、热身
  老师带领幼儿随着音乐进行做操。
  2、开始游戏
  幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”师:以前,我们玩过钻山洞的游戏,今天,们来用身体搭山洞,想一想,试一试,用身体能搭出怎样的山洞呢?幼儿自由探索老师,老师观察,指导,提醒幼儿注意安全。
  让三四个幼儿一组,搭成一个山洞,再让一组幼儿用不同的方式,钻过山洞,钻的幼儿,以不碰倒山洞,先钻过的一方为胜,游戏次数根据幼儿爱好和活动量而定,每次游戏重新推选塔山洞的幼儿。
  3、结束部分
  最后游戏结束时后,老师和幼儿在音乐游戏中,相互捶背敲敲腿,进行放松活动,结束游戏。
  吹泡泡游戏活动
  活动目标:
  1、能发现所吹的泡泡有大有小。
  2、能透过泡泡来观察身边的事物。
  活动准备:
  每人一杯肥皂水,一根吸管。
  活动过程:
  1、吹泡泡
  老师演示吹泡泡,为幼儿发好肥皂水和吸管,尝试吹泡泡。
  轻吹的大的幼儿介绍自己吹泡泡的方法。
  幼儿两两结伴,比吹的泡泡的大小。
  2、看泡泡
  请幼儿观察对比在屋里和在阳光下的变化。
  请幼儿尝试在杯口吹一个大泡泡,把大泡泡作为照相机,观察周围的事物。
  3、抓泡泡
  教师吹泡泡,其他幼儿抓泡泡
  让幼儿观察泡泡抓到后的有什么变化。
  4、延伸活动
  让幼儿从外面回到教室后画泡泡。
  玩报纸游戏活动
  活动目标:
  1、巩固跑步的正确姿势,训练跑的速度。
  2、能开动脑筋,运用多种方法练习跑。
  3、培养幼儿机智勇敢。
  活动准备:
  1、幼儿人手一张报纸。
  2 、韵律操音乐的磁带及录音机。
  活动过程:
  1、开始部分
  幼儿入场做准备运动:幼儿手拿卷好的报纸,在音乐中有精神的入场。
  2、准备运动(韵律操):幼儿在教师的带领下,听音乐有节奏的手拿卷好的报纸,有精神的做操。
  基本部分:
  1、教师打开报纸,启发幼儿边想边尝试,不用手去帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来,让幼儿自由分散的活动。
  2、试后请幼儿集中,谈谈尝试的结果,得出结论:把报纸贴在胸口,快速的跑。
  3、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑,试跑几下,让幼儿得到结论,跑得越快报纸贴得越紧,越不容易掉下来。
  结束部分
  教师带领幼儿做“大哭”“大笑”的表情,以放松肌肉和情绪,对幼儿活动情况作简单评价,幼儿在音乐声中步回到教室。
  语言教案
  小小班-什么动物吃什么
  一、活动目标:
  1、积极参与活动,培养对语言游戏的兴趣;
  2、掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物;
  3、初步感受有节奏的语言。
  二、活动准备:
  1、小鸡、小鸭、小狗头饰;
  2、比幼儿数量多的小虫、小鱼、骨头的粘贴食物教具;
  3、粘贴背景图案三个;
  4、图谱一张。
  三、活动过程:
  (一)开始部分:组织幼儿做好《拍手歌》
  (二)基本部分:
  1、小鸡来做客,出示小鸡头饰
  导入:今天我们小小2班来了位小客人,小朋友们想不想知道是谁来了?我们把小眼睛闭上余老师数3声睁开眼睛,123~~是谁呀?(出示小鸡头饰)我们给小鸡问好

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