手机版
您的当前位置: 半球作文网 > 写作指导 > 小学作文指导 > 学生自我介绍|小学生自主管理细则

学生自我介绍|小学生自主管理细则

来源:小学作文指导 时间:2019-05-16 点击: 推荐访问:

【www.bqyj.net--小学作文指导】

小学生自主管理细则来自热点推荐。自从实施素质教育,尤其是推行新的课程标准以来,学生自主管理成为了教育领域里人们探讨的热门课题之一。下文是小学生自主管理细则,欢迎阅读!

  小学生自主管理细则一

  新课改的课堂评价是引领“预习,展示,反辣合作性学习课堂的法宝。要使课堂上学生能长期的保持“积极发言,积极质疑,积极探讨”的有效学习状态,就必须要做好学习小组的评价工作。为此特制定新课改课堂学生个人和学习小组的评价制度:
  一.学生个人的评分:
  以下三项分数之和为学生个人的评价得分。
  1、学生课堂作业评价:分为a,b,c三个等级:
  a级:课堂作业书写工整,答题规范,有详细的自我总结反思,正确率、完成率都在90%以上,给5分。
  b级:课堂作业书写较工整,答题较规范,有一般性自我总结和反思,正确率、完成率在80%—90%,给4分。
  c级:课堂作业书写欠工整,答题不够规范,总结反思不全面,正确率、完成率在80%以下,给0—2分。
  这项成绩最高分为5分,由老师当堂对学生的课堂作业进行评定,之后由小组长登记分数,计入合作小组学习。
  二、学习小组课堂展示评价:
  1、规定展示:对老师规定的学习内容进行的展示,评价分数是下列几项分值的累加:
  ①是小组轮流的同学展示的得1分,若由学习成绩比较落后的学生展示的得2分;
  ②板书工整、正确,评讲时大方、声音洪亮、语言精练、规范等,得5分。板书欠工整、正确,评讲时不够大方、声音不够洪亮、语言欠精练、规范等,得2—3分。
  ③对学生提出的疑问和不同见解,能进行正确的解答和评析的,得0
  —1分。
  本项成绩最高分为5分,评分由小组之间交叉评定。
  2、自由展示评价:
  ①能主动提出问题、敢于质疑、辩论的学生得2—5分。
  ②能积极主动的回答问题的学生得1分。若又能正确的回答问题的再加2—4分。
  本项评分最高分为5分,由小组之间交叉评定。学习小组的评分以下两项得分之和为小组评价得分。该小组每一个学生的得分之和。在课堂上,小组中有学生做与学习无关的事,说与学习无关的话等影响课堂学习的行为,扣2—3分。这项由任课老师评定。
  三.成绩汇总和奖励
  1、学生个人成绩和小组成绩由任课教师在课堂上下课前汇总,并将个人成绩前三名和小组成绩前三名在班级课堂评价表中公布,予以表扬和奖励。
  2、班长每周将学生个人成绩和小组成绩汇总,将个人成绩前三名的同学和小组成绩前三名的学习小组在班级公布,予以表扬,进行德育积分的相加。
  3、对在课堂上,学习任务完成较好,课堂表现突出的同学由任课老师根据平时的评分提名,班委会通过给予表彰。

  小学生自主管理细则二

  一、 加分类:
  1、 测试中90分及以上加3分,85分及以上加2分,有明显进步的同学加3分。
  2、 得到学校或其他奖励的一次加3-5分;得到老师表扬的一次加1分。在各类竞赛中获奖的一次加6-10分
  3、 各小组在一周内纪律、卫生没有被点名批评或者扣分的,整个小组加10分。
  4、 作业得到a或者优等的一次加1分,有明显进步或者被老师表扬的加1分。
  5、 组长或者副组长带领本组成员认真学习,遵守纪律,认真做好老师布置的任务,得到老师表扬的,小组一周加5-10分。
  6、 积极参加学校或者班上的活动的同学,每次加1分。得到老师表扬的同学,每人每次加1分。
  7、 好人好事,每人每次加3分。经常帮助班级或者老师做事,每人每次3-5分。
  二、 减分类:
  1、 不按时交作业的,每次扣2分;没有完成作业的,每人每次扣5分。作业被老师提出来点名批评的,每人每次扣1分。
  2、 清洁卫生没打扫彻底,被学校扣分的,每组一次扣10分。晨读、午读被点名批评或者登记名字的,每人每次扣1分。
  3、 课堂不遵守纪律被老师点名批评的,每人每次扣1分。不遵守学校的纪律,破坏公共财物的,每人每次扣5分。
  4、 不在教室里、楼道间、操场上打架、攀爬、说脏话,每人每次扣2分。迟到每人每次扣1分。
  5、 不允许带玩具、零食到学校,发现一次每人每次扣1分。去网吧或者营业性的游戏厅,发现一次扣10分。
  三、“星级”小组评比方法:
  1、以一个周为单位进行评比,积分在前三名的记一颗“ ”。
  2、以五个周为一个大循环,得星最多的小组评为星级小组,得到五颗星的评为“五星小组”,由教师给予奖励。

  小学生自主管理细则三

  为进一步深入推进学校文化建设,弘扬“和爱”团队精神,大力打造学校“和爱”办公文化,学校工会委员会决定开展优秀工会小组评选活动,特制订本办法。
  一、评选周期
  每学期评选一次。
  二、评选范围及工会小组分组情况
  1、评选范围:学校所有在职在编工会会员组成的工会小组
  2、工会小组分组情况
  本部:
  一年级工会小组、二年级工会小组、三年级工会小组、四年级工会小组、
  五年级工会小组、六年级工会小组、体育学科小组、音乐学科小组、
  英语学科小组、美术学科小组、信息技术工会小组(组长:黄维)
  科学学科工会小组(组长:戴俊)后勤综合工会小组(组长:孙俊)
  朝晖校区:
  一年级工会小组、二年级工会小组、三年级工会小组、四年级工会小组、
  五年级工会小组、六年级工会小组、音乐学科工会小组、英语学科工会小组、
  体育学科工会小组、美术学科、信息技术、科学学科工会小组
  幼儿园:
  小班工会小组、中班工会小组、大班工会小组
  说明:其他工会小组组长由年级组长、学科组长担任
  三、优秀工会小组评选条件
  1. 遵章守纪好:上班、开会、教研活动等不迟到,不早退;文明办公,工作时间不串岗,不利用电脑做与工作无关的事情(如看电影、打游戏、炒股等);文明施教,没有体罚或变相体罚等违反师德师风现象;认真做好办公室环境布置及卫生工作,严格遵守学校其他规章制度。
  2.团结协作好:同事之间、干群之间、老师与学生、老师与家长之间关系融洽,相互理解支持;个人服从组织、小集体服从大集体,支持配合各部门完成各项工作;积极参与年级组、学科组的活动,服从安排,尽心尽力;乐于接受代课或其他临时工作任务。
  3.课改创新好:潜心教育教学研究,勇于创新、大胆实践;精心策划、组织、开展年级学科组主题活动、综合实践活动、年级特色活动等,讲求实效,活动育人;积极承担各级各类公开课、竞赛课、展示课任务,积极撰写论文,参与课题研究,科研成果丰硕。较好地发挥工会小组在教育教学工作中的作用。
  4.突击任务完成好:积极承担上级布置的各项任务,不互相推诿,不随便应付,认真筹备、精心组织,通过各种突击任务、接待考察活动等展示年级组形象,展示学校形象。
  5.文体活动好:小组成员积极参加工会组织的各项活动,小组文体娱乐活动活跃,营造积极向上的和爱文化氛围。
  注:工会小组有教职工受到崇川区教育系统师德师风责任追究问责的,实行优秀工会小组评比一票否决。
  四、评选名额和办法
  1.名额:
  优秀工会小组的组数为工会小组总数的40%。
  2.评选办法:
  凡申请评选优秀的工会小组,按评选条件,由工会小组自检自查,写创建总结上报学校工会。工会将根据各工会小组自报和推荐的情况,采取适当的展示方式进行评比,最后召开工会委员会讨论决定。
  五、总结表彰
  1.每学期召开表彰会,向评选出的优秀工会小组颁发荣誉证书,并给予人均150元奖励。
  2.评选出的优秀工会小组填写登记表并提供佐证材料,存档备查。 
猜您感兴趣:
1.小学班级自主管理细则
2.学生自主管理心得体会
3.学生自主管理教学心得
4.班级自主管理计划范文
5.小学生安全管理细则

本文来源:http://www.bqyj.net/zhidao/414931.html

扩展阅读文章

推荐内容

半球作文网 http://www.bqyj.net

Copyright © 2002-2018 . 半球作文网 版权所有 闽ICP备15013900号

Top