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【五年级数学计算练习题】五年级数学小报的图片

来源:小学五年级作文 时间:2018-11-25 点击: 推荐访问:一年级数学小报图片 五年级上册数学小报

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  《数学小报》是指与数学相关的趣味性小报。主要内容有:数学知识、数学家故事、数学趣题、数学家名言等。下面是关于五年级数学小报的图片的内容,欢迎阅读!

五年级数学小报的图片

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  “数学家”徐振—五年级作文

  他戴着一幅眼镜,高高的鼻梁,大大的嘴巴,一副博士样。他就是我们班的数学家徐振,他不仅聪明而且好学。什么?你不信,我就给你说说吧。

  一天中午,我来到学校,看到徐振在位子上画呀,算呀。我走过去看到他在纸上写20元等于多少,21元等于多少?其它的同学在他身边有的玩键子,有的跳绳,玩得热火朝天。他看都不看一眼。我走过去问:你在算什么?他还是在算,在写。我在他耳边又大叫着问:你在算什么?这回他慢慢的抬起头来,问:什么?我晕!

  还有一次,上数学课,老师布置了几道奥数题,只见同学们有的东张西望,想从别人那儿得到答案,有的盯着黑板,愁眉苦脸,有的看着老师,希望老师加以提示,只见徐振紧锁眉头,不停地写算。老师在同学中走来走去,可一连几个答案也没让老师满意。这时,徐振举起了手。老师走了过去,脸上露出了微笑,因为徐振做的不仅全对而且非常简便,老师当场表扬了他,而他却又埋头计算着,过了一会儿,只见徐振站起来说:老师,这题还有更简便的方法。老师让他说出来。听得老师连连点头,眉开眼笑。

  这回你相信了吧!称他为数学家可是名副其实吧!他是那么聪明,有时那么好学。

  难忘的数学课

  我已经上五年级了,上过无数的课,有一堂课让我至今难忘,当时的情景还历历在目。

  那是上个学期的事情。上课了,老师简单讲了一些杂事情后就叫我们拿出一课三练,她要给我们评讲作业。

  评讲到这样一道题时,我跟老师的答案不一样。这道题的内容是这样的:一个边长为5cm的小的正方体拼成一个更大的正方体,需要多少个这样的小正方体?黄老师的答案是需要4个这样的小正方体,有很多同学的答案都是需要8个这样的正方体才能拼成大的正方体,我跟老师的答案一样。有很多同学跟老师辩论,可老师就是老师,他们都没有把老师说服。

  我看到同学们三分之二的都填的是8个小正方体,我就想:“万一填8才是正确的呢?”我来算一算,再画个图验算一下吧。结果我的图形表明了8个小正方体才能拼成一个大而最小的正方体,我发现老师的答案真是错误的。我想立即给老师说,可又想起才学过的一篇课文—《酿》。《酿》这篇课文中学生给老师指出错误,老师觉得没面子,学生又是那么的难过,我这样给老师指出来,老师生气了,我那我该怎么办呢?还是算了吧,多一事不如少一事。可我又不甘心让全班同学掌握一个错误的知识,还是给老师说吧。我鼓起勇气举手说出了自己的观点,老师开始还不相信,跟我展开了非常激烈的争辩,我还把我画的图拿给老师看,老师终于同意了我的观点,向全班公布了真正正确的答案。老师表扬了我,还要我以后在老师有错的时候要及时提出来。我当时可高兴了,激动的心情简直没法形容。

  我的这种行为得到了老师的肯定,我真是高兴极了,我也为我有这样的老师而自豪。这堂课已经过去了好久了,直到现在只要一上数学课,我就会想起黄老师表扬我的情景。

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