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【贝多芬的故事】贝多芬之魂属于人类阅读答案

来源:名人故事 时间:2019-05-16 点击: 推荐访问:贝多芬钢琴价格 贝多芬的故事50字

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问题补充: 阅读下文,完成后面的问题。贝多芬之魂属于人类  ①在整个人类文化史上,这是一个庄严、肃穆、永久值得后代纪念的日子。  ②1827年3月26日傍晚6点左右,暴风雨夹杂着几声滚滚闷雷,震撼、席卷了音乐京城维也纳,此时,贝多芬正在走向生命谱线上的最后一个休止符。据目击者说,在罕见的雷鸣电闪过后,贝多芬猛然张开了眼睛,举起了右手,望着紧握的拳头,表情十分严峻,好像他是一位勇猛善战的统帅,正在命令士兵冲向敌军阵地。  ③据说,一个人的死法,往往是他一辈子如何活过来的最高表现形式,是他一生道路的顶峰和总结。如果我们把贝多芬的历程看作是一部波澜壮阔的交响曲,那么,他临死的表现和气度,便是最后乐章的最后几个光辉和弦的长达十几个小节的激越轰鸣。  ④在贝多芬的许多作品中,休止符往往是超越自己,跃升到一个新层次的弹跳点;是为了引导后面更为壮丽乐句的崛起,总是充满了新奇的创造力和想象力,充满了种种的深意和内涵。在凝固的一刹那,一切声音都已戛然而止,然而这正是整个乐曲中最令万千听众肃然起敬、发人深思、教人作丰富遐想的绝妙地方。从那以后,整整一百六十年过去了。可他的旋律一直在世界上空、在人类心灵的深处回荡。  ⑤在这个世界上,贝多芬是喧腾众口、有口皆________(bēi)的德国人姓氏之一。这个姓氏所创造的音响世界,就是意味着教人挺起腰板站着生,就是意味着教人昂首挺立去接受痛苦命运的严峻挑战:生当作人杰,死亦为鬼雄。  ⑥贝多芬音响世界的最大功能是教懦弱者具有生的勇气、倔强和胆识;教精神跪倒的人用独立的头脑霍地站起来;教欠缺意志和自信力的空虚心灵奋发向上。  ⑦有一位听众曾说,他热爱贝多芬的音乐,是因为他在里面听到了一种使人思索严肃问题的心理气氛和环境。——多精辟的一段自白啊!或许,迪斯科能让你身不由己,手舞足蹈,得意忘形,不过,那仅仅是情绪的短暂宣泄。而贝多芬的作品则不同,它能在你的内心渐渐积淀山永恒的自信力,而且能升华为一种风雨不蚀的信仰,转变成谁也侵占不去的一座精神财富之山。  ⑧似乎贝多芬的每一部作品都演奏过了,也被世界说过了,那么,现在我们还能再说些什么呢?  ⑨我们想,只要有道不穷的蓝天、白云、星星、月亮,有倾吐不完的人类命运,有研讨不尽的________、________、________和________,就会有永远可讲的贝多芬。别的毋庸赘言,仅他的小提琴协奏曲以平静的定音鼓开始,然后是木管在D大调上作答,便足以令人恒听恒新。这并不奇怪!因为贝多芬的音乐创作,正是他对整个人类命运的热切关注和忧虑的结果。  ⑩今天,我们每每演奏、欣赏贝多芬的乐曲,都可以被看成是对贝多芬之魂的纪念和崇敬。而一个民族纪念与自己相距一个多世纪、远隔万水千山的另一个民族的文化伟人,正是对我民族之魂的刷新和纪念,也正是一种自信心的强有力表现。  让贝多芬所创造的音响世界的壮美,不断丰富、滋润和启迪我们的内心世界,给我们以思想的亮光和精神上的热量吧!  (1)给文中加点字注音和按注音填字。  ①戛( )然而止  ②有口皆________(bēi)  (2)第⑤段末“生当作人杰,死亦为鬼雄”是宋朝诗人________《夏日绝句》中的诗句,这首诗的后面两句是________,________。  (3)将“孔子、莎士比亚、曹雪芹、老子”依次填入第⑨段的横线上,最恰当的顺序是________、________、________、________。这样填写的理由是________。  (4)第⑨段中说贝多芬的音乐“令人恒听恒新”,其原因是________。  (5)作者所说的“贝多芬之魂”指的是什么?为什么说“贝多芬之魂”属于全人类?请用准确简明的语言表述。 
网友答案: 答案:见详解解析:(1)jiá 碑   (2)李清照 至今思项羽 不肯过江东   (3)老子 孔子 曹雪芹 莎士比亚 按照人物生活时间先后和先中后外排列   (4)贝多芬的音乐创作,正是他对整个人类命运的热切关注和忧虑的结果   (5)第一问:贝多芬之魂指其音乐充满新奇的创造力和想象力,给人生以勇气和胆识,使人精神站立和奋发向上。第二问:①它对人类的作用。如:他的旋律一直在世界上空、在人类心灵的深处回荡。②它对人类的意义。如:已成为一座全人类精神财富之山。   解析:本题的考查可分为两个方面,一是基础知识,二是阅读理解。基础知识方面考查了识字与古诗积累;阅读理解考查了词、句间的逻辑关系与句子深层含意的理解。可用:   (1)(2)直接填写法。(3)解答此题可回忆平常学习议论文时人物论据的一般排列方式,不外乎从古至今,先中后外,从影响大到影响小等几种,具体到本题,排列顺序应取前两者。(4)前后联系法。下文有“因为……”一句,正是对此问的解答。   (5)分层概括法。将文章划分层次,分别概括其大意,文章第二部分的大意可用来回答第一问,第二、三部分的大意合并简括之后可用来回答第二问。本题中(3)题易将孔子放在老子前面,这是缺乏历史知识所致。老子生年略早于孔子,传说孔子曾向老子请教过周礼。   提示:

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