黑板报 - 观察日记 - 环保作文 - 读书笔记 - 记叙文 - 议论文 - 中国梦 - 书信格式 - 手机版
您的当前位置: 半球作文网 > 活动中心 > 记叙文 > 列表

记叙文

  • 课文陈毅市长主要内容_课文陈毅市长主要内容

    导语:陈毅市长,电影名,著名剧作家沙叶新所著的话剧,1981年由上海电影制片厂搬上银幕。下面小编为你整理的,希望对你有所帮助!  课文陈毅市长主要内容  1949年5月27日,上海解放;带着战火硝烟的陈毅(1901年—1972年)在第二天,便以市长的身份接受了以代市长为代表的政府官...

  • 【秋游湘江小散文500字】秋游精美散文

    秋游是好玩的,也是可以给人们带来乐趣的。下面是小编为大家整理的关于秋游的精美散文,欢迎大家的阅读。  秋游精美散文一  秋天,夏尽头。凉爽伴随着秋天的来临,又走过了一季。夏天的多姿多彩,在秋天季里沉淀出了金黄色的样子。秋天天来了,再也没有懒惰的理由。夏天因为炎热...

  • 游子吟古诗全文拼音版|古诗改写游子吟

    唐朝时,有一个穷困潦倒的落魄书生名叫孟郊,他读书十分用心、认真,但几次参加科举考试都名落孙山,终于,皇天不负有心人,50岁的孟郊考上了一个小官,欣喜若狂,便日夜兼程赶回家,看着满头银丝的母亲,便想起了上京赶考时,母亲为自己缝制衣服的情景。下面请参考古诗改写游子吟!...

  • 概括课文主要内容的方法|概括课文主要内容方法

    概括是形成概念的一种思维过程和方法。小编整理了概括课文内容的方法,供参考!  教给学生概括课文主要内容的方法  培养学生整体把握课文的能力和概括课文主要内容的能力,是高段语文教学必须关注和落实的。在课堂上,我们经常看到这样一个教学环节,就是学生在初读课文之后,老...

  • 【散步的景物描写的作用】景物描写的作用散文

    美景,是指非常美丽的景物和色彩。宋代著名诗人苏轼:“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜”来形容杭州西湖的美,美是一种境界,一种环境的动人状态。红红的霜叶陶醉了秋日的树林,潺潺的溪水胜过了悠扬的琴声。下面是景物描写的作用散文,请参考!  【篇一:冬日的雪】  有人心仪...

  • 可笑的 英文|《可笑的往事》阅读答案

    总结多年的经验,在考场上遇到阅读理解类的考试题,一般按以下程序进行较为快捷有效,当然这个程序不光指记叙文阅读,对其他文体的阅读也适用。具体过程是:阅读理解题目——阅读文章——看清文章后面的试题——按试题要求回头有重点地再看原文——答题。下面小编给大家带来《可笑的...

  • 春的阅读题及答案_除夕夜阅读题答案

    除夕夜是肖复兴先生写的一篇文章,大家是否阅读过呢?以下是小编精心准备的除夕夜阅读题答案,大家可以参考以下内容哦!  除夕夜  肖复兴  我家住的小区里,有家理发店,十四年前,我刚住进这里,它就在。十四年来,花开花落,世事如风,变化很大,它的老板始终是一个人。什么...

  • 小鸟的天堂课文原文|鸟的天堂课文的内容

    鸟的天堂,巴金著散文,是一篇记叙文。下面小编为大家整理了鸟的天堂课文的内容,大家一起来阅读欣赏吧!  鸟的天堂  我们吃过晚饭,热气已经退了。太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边。  我们走过一条石子路,很快就到了河边。在河边大树下,我们发现了几只小船。 ...

  • 老舍的写景散文|老舍散文《我的母亲》赏析

    《我的老舍的母亲》是老舍回忆他老舍的母亲所写的一篇记叙文。全文通过对老舍的母亲一生经历往事的回忆,塑造了老舍的母亲的形象,突出表现了老舍的母亲勤劳刻苦、善良宽容、乐于助人、意志坚强等性格与伟大无私的母爱,以及老舍的母亲的人格力量对老舍思想性格形成的深刻影响。接下...

  • 【小名大全】小名李娟阅读答案

    《小名》是初中的一篇记叙文阅读,以下是小编整理的小名李娟阅读答案,欢迎参考阅读!  大约我的出生与水有关,于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了,到了要上学的年龄时,爸爸觉得该有个体面的学名才对,便为我取了个挺大众化的名字,可...

  • 木兰诗改成骂人版_木兰诗改成现代文

    下面就是小编为您收集整理的木兰诗改成现代文的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!  木兰诗改写现代文篇一:木兰诗改写  北魏孝文帝时期。夜黑沉沉地压下,鬼魅得让人害怕,但在郊外城门的执勤队却依然精神抖擞地巡查着。说时迟,那时快,一...

  • [把古诗《秋思》改成小故事]初中古诗《秋思》

    《秋思》是唐代著名诗人张籍的乡愁诗。这首诗通过叙述写信前后的心情,表达乡愁之深。它寄深沉于浅淡,寓曲折于平缓,乍看起来,寥寥数语,细细吟味,却有无穷意味。小编为大家整理了这首作品的原文和意思,希望大家喜欢。  《秋思》  作者:张籍  洛阳城里见秋风,欲作家书意...

  • 我老舍_我的母亲老舍原文阅读

    我的母亲》是老舍回忆他母亲所写的一篇记叙文。全文通过对母亲一生经历往事的回忆,塑造了母亲的形象,突出表现了母亲勤劳刻苦、善良宽容、乐于助人、意志坚强等性格与伟大无私的母爱,以及母亲的人格力量对作者思想性格形成的深刻影响。下面小编为大家搜索整理了我的母亲老舍原文阅...

  • 敲门|《敲门》阅读训练题及答案

    敲 门  孙道荣  “咚,咚咚,咚——”,走进楼梯口,他习惯性地走到101室的门前,敲门。敲门的节奏,也是他和她早就约好了的,“咚,咚咚,咚——”,永远固定的节拍。只要听见这个节奏的敲门声,她就知道是他,这样她就不急着来开门,以免有闪失。过一会儿,门轻轻打开了,露出...

  • 怎么才能写好作文_怎么写好散文

    散文与记叙文的最大区别在于,散文中所写的人生、自然、事件、景物等,都是从自身感悟出发,是作者对事物特殊意义和美的发现。有关散文作品内容,欢迎大家一起来借鉴一下!  【基础等级】  一、 感情充沛  没有感情就不成其为散文。散文对作者主观感情的要求是所有文体中仅次...

  • 丁香结阅读答案_丁香结阅读题及答案

    丁香结阅读题及答案  ①今年的丁香似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈现出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆,星星般的小花缀满树头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。  ②城外校园里丁...

  • 浅谈态度阅读答案|《浅谈态度》阅读题及参考答案

    ①一群蚂蚁为了挪动一粒饭或一条虫,忍受着难以想象的重负,前推后搡,齐心协力。一只蜜蜂为了采一点花蜜,在花朵之间往返无数次,翻飞起舞,不辞辛劳。一株野草为了显示生命的力量,艰难地从石缝中钻出, , 。蚂蚁、蜜蜂和小草的个体虽小,但它们那认真的态度却给了我们很多感动...

  • 【建筑的情态的阅读答案】建筑的情态的阅读训练题及答案

    唐诗的一个显著的艺术特征,在于其形象化,以形感人。这种形象,却多与建筑有关。“来日绮窗前,寒梅著花未”“去郭轩楹敞,无村眺望赊”“只欲栏边安枕席,夜深闲共说相思”。这些建筑形象,都诗化了,情态化了,所以都是那么的感人。反过来说,由于文学的积淀,中国古代建筑的形象...

  • [与众不同的5分钟阅读答案]与众不同的妈妈阅读训练题和答案

    与众不同的妈妈  小时候,妈妈简直就是我的“心腹大患”,因为她太与众不同了。我很早就知道了这一点。  去其他孩子家玩的时候,他们的母亲开门后,说些“把你的脚擦干净”或“别把垃圾带到屋里”之类的话,不会让人觉得意外。但在我家,却是另外一种情形。当你按响门铃后,就会...

  • [石榴花什么季节开花]《题山石榴花》阅读答案及赏析

    题山石榴花  白居易  一丛千朵压阑干,翦碎红绡却作团。风袅舞腰香不尽,露销妆脸泪新干。  蔷薇带刺攀应懒,菡萏生泥玩亦难。争及此花檐户下,任人采弄尽人看。  【注释】山石榴花即杜鹃花。  1.这首诗表现了山石榴花的哪些特点?请简要概括。(5分)  2.作者在诗中是...

  • 九江口京剧|九江口作阅读题及答案

    九江口作  王昌龄  漭漭江势阔,雨开浔阳秋。  驿门是高岸,望尽黄芦洲。  水与五溪合,心期万里游。  明时无弃才,谪去随孤舟。  鸷鸟立寒木,丈夫佩吴钩。  何当报君恩,却系单于头。  【注】此诗是王昌龄被贬为龙标尉赴任途中经江州九江口时所作。  1.下列对本...

  • 中考语文阅读理解|初中语文阅读题观沧海

    观沧海  曹操  东临碣石,以观沧海。  水何澹澹,山岛竦峙。  树木丛生,百草丰茂。  秋风萧瑟,洪波涌起。  日月之行,若出其中。  星汉灿烂,其出其里。  幸甚至哉,歌以咏志。  1.这首诗选自 ,是组诗 中的一章。这是曹操北伐乌桓胜利回师路过碣石山时所作。...

  • 优美散文_散文的审题立意指导

    散文,按其写作目的和内容,可分为多种类别:记叙性散文、议论性散文、抒情性散文。散文无需以引人入胜的情节取胜,不像记叙文以反映生活为目的;亦不必像诗歌那样讲究语言的凝练美观,借抑扬顿挫之韵调来扣人心弦;也不像议论文以严谨的逻辑表达自己的观点:散文的共同特征是表达作者...

  • [观潮教学设计]《观潮》教学反思方案

    《观潮》这是一篇文质兼美的写景记叙文。作者通过对农历八月十八钱塘江大潮的描述,寓情于景,赞美了这一“天下奇观”,表达了热爱祖国山河的思想感情。在这一课的教学中,我将教学重点放在朗读训练和语言积累运用上。  一、让“读”占“鳌头”  语文教学大多是通过读,让学生通...

  • 孟子万章章句上全文_《孟子万章下》阅读题及答案

    (万章)曰:“敢问国君欲养君子,如何斯可谓养矣?”  (孟子)曰:“以君命将①之,再拜稽首而受。其后廪人②继粟,庖人继肉,不以君命将之。子思以为鼎肉,使己仆仆尔亟拜也,非养君子之道也。尧之于舜也,使其子九男事之,二女女焉,百官牛羊仓廪备,以养舜于畎亩之中,后举而加...

半球作文网 http://www.bqyj.net

Copyright © 2002-2018 . 半球作文网 版权所有 闽ICP备15013900号

Top