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观察日记

  • [题西林壁的古诗]古诗题西林壁课件

    《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗,下面是小编整理的古诗题西林壁课件,希望对你有帮助。  古诗题西林壁课件一  教学目标  1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。  2.体会诗人在庐山时,观察的地点和角度不同,所看到的景象也不一样。  3.理解...

  • 《题西林壁》古诗的意思|古诗《题西林壁》教学案例

    教学目的:  1、借助字典弄请词句的意思;  2、在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理:观察角度不同,观察效果不同;  3、培养同学们互助学习的能力;  4、通过学习古诗教给同学们学习古诗的方法。  重难点:理解诗中所含哲理,培养同学们互助学习的能力。  课时:...

  • 【题西林壁古诗朗读】古诗题西林壁的资料

    导语:此诗描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。以下是小编为大家分享的古诗题西林壁的资料,欢迎借鉴!  原文  横看成岭侧成峰,远近高低各不同。  不识庐山真面目,只缘身在此山中。  注释  (1)题西林壁:...

  • 龙井题名记_《龙井题名记》阅读答案及原文翻译赏析

    导读:本文以入山访友为线索,具体地记述了出郭、渡湖、穿林、登山的行踪,描写了月下西湖山林的景物,“游”的味道显然浓一些。虽然这是一篇游记散文,但对景物的细致观察与描绘,以及善于创造清幽的气氛,同样也体现了词人秦观的气质和艺术特色。  龙井题名记  元丰二年,中秋...

  • 【白雪歌送武判官归京 岑参】白雪歌送武判官归京介绍

    作者:佚名  《白雪歌送武判官归京》是岑参边塞的代表作,作于他第二次出塞阶段。此时,他很受安西节度使封常青的器重,他的大多数边塞诗成于这一时期。岑参在这首诗中,以诗人的敏锐观察力和浪漫奔放的笔调,描绘了祖国西北边塞的壮丽景色,以及边塞军营送别归京使臣的热烈场面,...

  • 李白怎么画图片大全_李白怎么画图片

    导语:你是“谪仙人”,这是朋友对你的戏称,所谓“谪仙人”就是上天的仙人被贬谪到了凡间。下面小编为你整理的李白怎么画图片,希望对你有所帮助!  李白怎么画图片  宝宝学画画的好处  1、提高孩子的观察力  当您的孩子乐滋滋地指着自己画中的“小古怪”说这是超级,那是无...

  • 【登鹳雀楼教学实录】登鹳雀楼课堂实录案例

    知识目标:  1、通过本课的学习,学生会认11个生字,会写6个字。  2、学生有感情的朗读课文,并能声情并茂地背诵课文。  3、通过学习这首诗,使学生初步了解“登高才干望远”的道理。  能力目标:  在本课学习中,培养学生的观察能力、想象能力、自学能力、逻辑思维能...

  • 题西林壁的古诗_题西林壁古诗免费课件

    《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。以下是小编整理的题西林壁古诗免费课件,欢迎阅读!  教学目标  1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。  2.体会诗人在庐山时,观察的地点和角度不同,所看到的...

  • 课文<观潮>第二课时的教学设计|课文《观潮》第二课时的教学方案设计

    教学目标 :  知识:  1.理解课文内容,了解钱塘江大潮的雄伟、壮观。  2.学习作者有顺序、抓特点的观察方法。  3.朗读课文,背诵课文第三、四自然段。  能力:  ①用校园网,互联网络自主查寻收集资料拓宽学生视野,让学生了解海底景色奇异 、物产丰富的特点。逐步...

  • 15选5_《15 观潮》第二课时教学设计

    教学目标:  知识:1.理解课文内容,了解钱塘江大潮的雄伟、壮观。  2.学习作者有顺序、抓特点的观察方法。  3.朗读课文,背诵课文第三、四自然段。  能力:  ①用校园网,互联网络自主查寻收集资料拓宽学生视野,让学生了解海底景色奇异 、物产丰富的特点。逐步培养学...

  • 题西林壁古诗朗读_题西林壁古诗的鉴赏

    题西林壁是宋代诗人苏轼笔下的作品之一,下面让我们一起来欣赏题西林壁古诗吧!  题西林壁  朝代:宋代  作者:苏轼  横看成岭侧成峰,远近高低各不同。  不识庐山真面目,只缘身在此山中。  【鉴赏】  此诗描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全...

  • [昆虫记蟋蟀的主要内容]昆虫记的主要内容资料

    《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力,详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,然后以其观察所得记入详细确切的笔记,最后编写成书。下面我们来看看昆虫记的主要内容资料,欢迎阅读借鉴。  昆虫记的主要内容资料  法布尔的《昆虫记》是昆虫学家的观察手记,科...

  • 登鹳雀楼的教学反思|古诗登鹳雀楼教学反思

    教学反思,是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正,从而提高其教学能力的活动,是一种分析教学技能的技术。以下是小篇为大家整理的古诗登鹳雀楼教学反思。  《登鹳雀楼》教学反思1  《登鹳雀楼》这首诗简短,浅显。孩子们已经熟读成诵了,但都采用“死记硬背”的方法学习古...

  • 欧阳靖|《欧阳生哀辞》阅读答案及原文翻译

    欧阳詹世居闽越,自詹已上,皆为闽越官,至州佐、县令者,累累有焉。闽越地肥衍,有山泉禽鱼之乐,虽有长材秀民,通文书吏事与上国①齿者,未尝肯出仕。  今上初,故宰相常衮为福建诸州观察使,治其地。衮以文辞进,有名于时;又作大官,临莅其民;乡县小民有能诵书作文辞者,衮亲...

  • 【舟夜书所见古诗带拼音】《舟夜书所见》古诗的简介

    《舟夜书所见》通过对自然景色细致的观察,运用动静结合的方法,展示了一幅美丽的河上夜景,抒发了作者查慎行对自然之美的兴奋之情。接下来小编搜集了《舟夜书所见》古诗的简介,仅供大家参考,希望帮助到大家。  《舟夜书所见》古诗的简介  这首五言绝句是清代诗人查慎行在船上...

  • 舟夜书所见古诗带拼音_舟夜书所见古诗原文

    《舟夜书所见》是一首五言绝句,诗人通过对自然景色细致的观察,运用动静结合的方法,展示啦一幅美丽的河上夜景,抒发啦诗人对自然之美的兴奋之情。下面是舟夜书所见古诗原文,请参考!  舟夜书所见古诗原文  月黑见渔灯,孤光一点萤。  微微风簇浪,散作满河星。  注释  ①...

  • [植物有感情吗]植物的感情课文原文

    《植物的“感情”》是一篇科学小品文,文章从表达上,运用了列举数字、举例和比较的说明方法,介绍了植物神奇有趣的“感情”,表达了作者对大自然的喜爱之情。下面小编为大家带来植物的感情课文原文,供大家阅读!  植物的感情课文原文  有人说草木无情,但是仔细观察,植物似乎...

  • 大班古诗回乡偶书教案|游子吟大班古诗教案

    教学目标  初步理解古诗的含义、意境,有感情地朗诵。  通过说说妈妈关心自己的事例,体会父母的关爱,联系古诗的情感教育,懂得回馈父母的爱。  材料准备  古诗板书和图画、古诗课件  活动过程  一、观察图画  让幼儿观察黑板上的图画,说一说,都看见了什么?(一位...

  • 舟夜书所见的书是什么意思_古诗舟夜书所见

    《舟夜书所见》是一首五言绝句,诗人通过对自然景色细致的观察,运用动静结合的方法,展示了一幅美丽的河上夜景,抒发了诗人对自然之美的兴奋之情。一起来看看古诗内容,仅供大家参考!谢谢!  舟夜书所见  月黑见渔灯,孤光①一点萤。微微风簇②浪,散作满河星。  作品注释 ...

  • [《论语》十二章]《论礼貌》阅读练习题及答案的内容

    ①只有内在品格确实很高的人,才可以不计较小节。犹如没有衬景的宝石,必须自身珍贵才会蒙受爱重一样。  ②深入观察人生会看出,获得赞扬之道犹如经营致富之道,正像一句俗话所说:“薄利才能多销。”同样,小节上的一丝不苟常可赢得很高的称赞。因为小节更易为人注意,而施展大才...

  • [杜牧描写枫叶的诗句]杜牧描写春天的诗句

    1 诗人简介  杜牧(803年-约852年),字牧之,号樊川居士,汉族,京兆万年(今陕西西安)人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家,是宰相杜佑之孙,杜从郁之子。唐文宗大和二年26岁中进士,授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕,转淮南节度使幕,又入观察使幕,理人国史馆修撰,膳部、比...

  • 鸟语花香_《鸟语》课文原文

    《鸟语》需要引导学生观察一种喜爱的鸟,抓住它的特点,写出它的样子和叫声。接下来小编搜集了《鸟语》课文原文,仅供大家参考,希望帮助到大家。  鸟语  我是个在农村长大的孩子,从小就爱鸟,爱看鸟儿那美丽矫健的身姿,爱听它们的歌声和软语。  听爷爷说,鸟儿是会“说话”...

  • 人物动作描写的句子_人物动作描写段落句子

    关于人物的描写是需要观察,从而进行细致的描绘的。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于人物动作描写段落句子,希望可以帮助到大家!  人物动作描写片段  1、妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁,拧开盖,倒进茶杯里,又拿起暖壶往杯里兑了些开水,用勺子搅了搅,然后舀起满满的一大勺,...

  • 观察植物|《植物也说方言》阅读答案

    阅读吴静男的《植物也讲方言》,回答问题。  (1)有一种草叫铜草花,学名香薷(rú),开兰色的花,少数也开紫色的花。这种花的颜色十分罕见,喜欢铜草花的人也就相当多。他们设法培植它们,但结果都失望了,无论栽种着如何精心照料,铜草花总是一副无精打采的样子,整天发蔫,好...

  • [童趣翻译及原文]童趣课文原文

    文章通过描写儿时观察蚊飞,观察花台草木,驱打蛤蟆表现了作者天真活泼,好奇心强的物外之趣。下面是小编整理的童趣课文原文,希望对你有所帮助!  童趣  余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所...

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