小学作文 - 初中作文 - 高中作文 - 单元作文 - 读后感作文 - 写作指导 - 写作素材 - 活动中心 - 专题 - 征文 - 手机版
您的当前位置: 首页 > 自然风景作文500字 > 列表

自然风景作文500字

  • 自然的风景作文600字|自然的风景作文

    大自然是迷人的,他一年四季都有不同的风景等着你去发现,下面是 小编为大家带来的自然风景作文,希望能帮助到大家!篇一:大自然的风景作文600字大自然是一位神奇的魔术师,它总用无穷的变化让你炫目,让你惊叹

  • 形容阳光好的诗句|形容清晨的阳光的诗句

    清晨,指刚刚日出的时候。晨曦徐徐拉开了帷幕,又是一个绚丽多彩的早晨,带着清新降临人间。以下是小编整理的形容清晨的阳光的诗句,欢迎阅读!  1、竹里缲丝挑网车,青蝉独噪日光斜。——(李贺)  2、九十春光斗日光,山城斜路杏花香。——春光  3、清晨入古寺,初日照高林。—...

  • 小学一年级数学练习题|小学一年级必背课外古诗词

    背诵古诗文经典是一种寓教于乐的活动,容易激发孩子的学习兴趣。以下是小编整理的小学一年级必背课外古诗词,欢迎阅读!  1 江南汉乐府  江南可采莲,莲叶何田田 鱼戏莲叶间 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北   2 长歌行汉乐府  青青园中葵,  朝露待日晞。...

  • 别在异乡哭泣|别做哭泣的小孩散文

    穿梭在车水马龙的世界,路过形形色色的人.还好,有着天的陪伴,树的点缀,才不显那么孤单寂寞。  最喜欢的,是一个人的世界!自由自在,无忧无虑,可与白云一起嬉戏,小鸟一起歌唱,蝴蝶一起飞舞.再也听不见尘世的喧嚣.但是,一定要保证,在一个人的世界里,你一定是个强者! ...

  • [描写庐山的诗句 古诗]描写赞美庐山的古诗

    庐山是一座崛起于平地的巍巍峨峨的孤立形山系。它经过漫长复杂的地质运动,下面是小编整理的描写赞美庐山的古诗,欢迎来参考!  1、楚客自相送,沾裳春水边。晚来风信好,并发上江船。  2、控压浔阳景,崔嵬古及今。势雄超地表,翠盛接天心。  3、岳立镇南楚,雄名天下闻。五峰...

  • 弟子规全文|弟子规的魅力作文

    阅读弟子规,我一次次受到感动,一次次被弟子规所具有的巨大的魅力所折服。书中那一段段的典故,让我领会到了人生的大道理,学会了基本的文明礼仪,这也许就是人间的真谛。正如老师所讲的那样,诵读弟子规为的是让我们明白怎么才能成为一个名副其实的好人。  我一读到“父母呼,应...

  • [形容不够完美的成语]我的爱不够完美,你的爱是否问心无愧散文

    qq消息不理我,行,我闲的没事行了吧!  打电话你装忙,行,就我没事找事,没话找话行了吧!  所有的关心,都是我抽风行不?  所有的言语,都是我胡说八道行不?  所有的所有都是我犯贱行不?  就算我神经,我抽风,我犯贱,可你到底喜不喜欢我??  你一度沉默,我一度...

  • 表达毕业离别不舍的诗词|形容离别不舍的诗词

    相见时难别亦难,东风无力百花残在,这是一句表达离别的诗句,那么,形容离别不舍的诗词还有哪些呢?下面是小编收集整理的形容离别不舍的诗词,希望对您有所帮助!  形容离别不舍的诗词  1、荆吴相接水为乡,君去春江正淼茫。——孟浩然《送杜十四之江南》  2、圣代无隐者,英...

  • [记得我们那一次相遇]那一次,我与你相遇散文

    生命之河的左岸是忘记,右岸是铭记。在物换星移的变迁中,沉淀的是记忆;在波光粼粼中,映照出了——那一次,我与你相遇……  ——题记  友谊篇  走在昔日的小巷,不觉踏碎了满地的残阳。往日的嬉戏玩耍仍历历在目,耳边的欢声笑语声声回荡。可,我的朋友,你再何方?  “海...

  • 中秋节当代价值_《“敬”的当代价值》 阅读附答案

    对于孔子思想的认识,学界一般以“礼”和“仁”为核心,认为孔子继承了周礼,发展出“仁”的思想,因而着重探讨两者的关系及其当代性意义。其实,在“礼”和“仁”之中还有更本质性的精神内涵,这种精神内涵可以用“敬”来概括。  礼最早是祭祀天地神灵的仪式活动。在那些高高在上...

  • [《桥》课文朗读]《桥》的课文原文

    《桥》是谈歌写的小小说,被入选人教版五年级课文。下面就随小编一起去阅读《桥》的课文原文,相信能带给大家帮助。  《桥》的课文原文  黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。  山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。  村庄惊醒了。人们翻身下床,却...

  • 咏华山古诗朗读|一年级咏华山课文原文

    《咏华山》一课叙述寇准跟先生登华山时咏诗赞华山的事,描绘华山的雄伟壮丽,下面是关于一年级咏华山课文内容的内容,欢迎阅读!  咏华山课文原文  古时候,有个小孩儿跟先生去登华山。  他们沿着山路艰难地爬上山顶。啊!华山真高哇!除蓝天,远远近近的山都在自己的脚下。太...

  • [环境描写的段落]描写莲花的段落集锦

    导语:对段落知识,大家可以多学习,练习写更好的句子段落。下面是小编整理的描写莲花的段落,供大家阅读与参考,希望可以帮助到大家。  1、池塘中那朵朵莲花,把我和村中的孩子吸引过来,我们赶着早晨的时间来看这美景,早晨的莲叶上有无数的“小珍珠”,它们闪着银光,尽量的显现...

  • 晓黑板_黑板跑了课文原文

    黑板跑了,是二年级下册的一篇语文课文,下面小编为大家搜索整理了黑板跑了课文原文,希望对大家有所帮助。  黑板跑了  两百多年前,法国有个著名的物理学家叫安培,他搞科学研究非常专心。  有一天,安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往,很热闹。可是安培好像什么也没...

  • 【徐志摩人物介绍】关于徐志摩的介绍

    徐志摩(1897年1月15日—1931年11月19日),出生于浙江省海宁市, 现代诗人、散文家。  徐志摩原名章?,字?森,留学英国时改名志摩。曾经用过的笔名:南湖、诗哲、海谷、谷、大兵、云中鹤、仙鹤、删我、心手、黄狗、谔谔等。徐志摩是新月派代表诗人,新月诗社成员。  1915年毕业...

  • 【《望庐山瀑布》的意思】《望庐山瀑布》公开课教案

    一、揭题  二、检查“预习”,作者简介  (一)通过“预习”,你知道了什么是唐诗。  (二)预习中哪些诗句读懂了,哪些还没读懂,并划下来。  三、读《望庐山瀑布》  把下面的字音读准:庐l* 紫z! 川chu1n  四、出示第一首古诗《望庐山瀑布》,理解诗意  (一)提问...

  • [2017全国三卷语文]2017年三年级语文《望庐山瀑布》课后检测题

    学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了三年级语文望庐山瀑布课后检测题,欢迎大家参考阅读!  一、给下列字加上偏旁组成本课的字,再扩成三个词写下来。  暴: ( )、( )、( )  此: ( )、( )、( )  寺: ( )、( )、( )  二、按下列要求

  • [余秋雨中国文化必修课]余秋雨:中年人最可怕的是失去方寸

    余秋雨:中年人最可怕的是失去方寸  中年人最可怕的是失去方寸。这比青年人和老年人的失态有更大的危害。中年人失去方寸的主要特征是忘记自己的年龄。一会儿要别人像对待青年那样关爱自己,一会儿又要别人像对待老人那样尊敬自己,他永远活在中年之外的两端,偏偏不肯在自己的年龄里...

  • [天上的星星]《天上的星星 》贾平凹

    ⑴大人们快活了,对我们就亲近;他们烦恼了,却要随意骂我们讨厌,似乎一切烦恼都要我们负担,这便是我们做孩子的千思万想,也不曾明白的。天擦黑,我们才在家捉起迷藏,他们又来烦了,大声呵斥。我们只好蹑蹑地出来,在门前树下的竹席上,躺下去,纳凉是了。  ⑵闲的实在无聊极了...

  • 【我的童年作文400字】关于我的童年手抄报

    童年的事让我开心,让我回味无穷,让我难以忘怀。它在我的记忆大门里留下了一道美好的回忆。下面是关于我的童年手抄报的内容,欢迎阅读!  我的童年手抄报1  我的童年手抄报2  我的童年手抄报3  我的童年是快乐的  在我童年的海洋上,有着无数的贝壳,而里面装着我金色的童...

  • 【《春江花月夜》朗读视频】八年级《春江花月夜》的说课稿

    说教材  《春江花月夜》是选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元第一篇。这个单元学习重点是要求“置身诗境,缘景明情”,即通过把握意象、发挥想象,体会和品味中国古典诗歌特有的意境美。《春江花月夜》作为首篇,最能体现诗歌意境美的特点。诗人通过对春江月夜美景的描写以...

  • [描写百合花的句子]描写百合花的段落140字

    导语:我闭上眼睛,微微低下头,去品味这株百合花的香气。即使香气没有完全散发出来,即使它没有完全绽放。下面由小编为大家整理的描写百合花的段落140字,希望可以帮助到大家!  描写百合花的段落(一)  1、她很白,很纯洁,但没有任何瑕斑,她洁白,是因为她纯洁;她洁白,是...

  • 【期待和你再相遇歌词】期待和你再相遇散文

    期待和你再相遇  午后的阳光,收起骄人的炽烈,内敛柔软。天上的云淡淡的散落开来,  碎花的卷帘半掩着,抬头远视,恰入眼眸的,是舒爽明媚的景:  一束跳跃着的金色光影,攀上窗棂的藤蔓,映染着动人的绿,  新绿的颜色,脆生生。似有青翠匆匆走动的声音,  和风一起,散...

  • 古诗《游子吟》教案|小学古诗赏析《游子吟》

    《游子吟》凸显并歌颂了母爱的伟大与无私,表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。此诗情感真挚自然,千百年来广为传诵。小编与大家分享古诗赏析,欢迎参考!  孟郊  慈母手中线,游子身上衣。  临行密密缝,意恐迟迟归。  谁言寸草心,报得三春晖。  【赏析】...

  • 《桃花源记》原文|关于《桃花源记》教学设计

    一、复习导入  名家名篇大家谈。(回顾七年级学过哪些文言文,接触了哪些作家作品。)今天,我们再来认识一位古代的大文豪──陶渊明,并且来学习他的一篇脍炙人口的作品《桃花源记》。(板书课题,出示学习目标)  二、检查预习  1、交流作者的有关资料:  陶渊明(365...

Copyright © 2002-2018 . 版权所有 京ICP备11356960号

Top