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孩子作文不好怎么办6篇

来源:六年级上册单元作文 时间:2018-10-07 点击: 推荐访问:国庆趣事作文600字6篇

孩子作文不好怎么办一:做个小孩不容易

有人说大人远比做小孩难得多,我可不认为,相比之下,做小孩更不容易。
第一:做小孩得考试。老师每隔一单元,就会进行单元测试,几天前就要开始进入复习阶段,考完后,如果成绩不好,晚上就要吃“竹竿烧肉”,。
第二:做小孩得做作业。每次回家前,老师总得布置一大堆作业。还记得期中考试前,老师给我们布置了一大堆的作业,我们做到了9点钟都没做完,熬夜做作业是小孩子们经常做的事。
第三:做小孩得听家长的话。家长们叫孩子们干什么,小孩子们就得无条件地干什么,有些家长喜欢让小孩上补习班,还有些家长喜欢给孩子们布置课外作业,而小孩子们总是心里充满了抗议,敢怒不敢言。真是哑巴吃黄连——有苦说出得。
唉,其实做小孩不容易的地方远远不止这三个,不看电视,多看一些有益的书,上课要认真听讲……这些家长们常说的话令小孩们听得十分厌烦,但小孩们却只能按家长的口令去做,这样一糟糕,小孩就成了家长使唤的“奴仆”,随时听候家长的命令。
做个小孩真不容易,真希望快点长大。

孩子作文不好怎么办二:论家长该不该打孩子

自古以来,常以父母为尊,子女应尽孝道,即使父母动手打孩子,孩子也不应反抗。现在更有一些人认为:孩子不打不行。因为古人说过“棍棒底下出孝子”。这样的打自然不是真正意义上的殴打,而是包含着“爱之深,恨之切”的情感的。更何况,有些孩子是十分调皮的。好言好语相劝肯定是百害而无一益的。必须使用“大棒教育法”才能就范。下次也会因为有了教训而倍加收敛。更何况孩子们将来也会感受到这种教育的好处。从而在成功的道路上越走越远。至于那些说打孩子不好的人,简直就是朽木不可雕也!
不过,社会上也有“应尊重、爱护孩子,不能打孩子”的拥护者。他们认为,孩子需要爱护而不是教训、打骂。孩子自小就受到这种熏陶,必然思想正直,与人交往不怯不战。而不是像一些饱受打骂的孩子那样畏畏缩缩,容易走极端。更何况打骂影响孩子的自信心,而呵护在一定程度上增强孩子的自信心。虽然也有压力。但更早的培养孩子化压力为动力的能力。而且世界需要呵护的爱,而那种打骂的爱岂不是对世界充满愤恨?
“家长该不该打孩子”?针对这个问题,我们确实应该进行深刻的思考。
如果让我评分,两者都不可能是满分。满分家长中,必须有百分之九十的呵护加上百分之十的打。这是因为:孩子需要关心,有时候也需要打。这样才能让孩子既不心理扭曲,也不过分任性。
比如我有一个朋友,平时父母不怎么管他。等到考试成绩出来时后,只要分数比较低,据他说,上去就是拳打脚踢,甚至拿着我那朋友的头往墙上撞,而罚跪更是少不了的。一次,他来我家玩,他的妈妈打来电话仅仅斥责了他一句,平日里极其倔强的他竟然流下了眼泪。
而我的另一个朋友,父母平日里对他娇生惯养,每周的零花钱竟高达160元,并且给他买名牌,还在牛排店里办了2000元的卡,让他随时带着朋友去吃。使他养成了挥金如土的习惯,与人打架也成了家常便饭,考试时甚至找人让他抄。
我还有一位朋友,家里很富裕,但是他并非像我的第二个朋友那样,挥金如土,而是把钱只用在有用的地方,学习也很努力。我很好奇,但经过一段时间了解,发现这和他的父母有极大的关系。据他说,父母平时对他要求比较严格,经常教育他勤俭节约,努力学习,热心帮助别人等,让他养成了良好的习惯。对他出现的错误,严重的会先打再讲道理。这也让他从小知道不能任着自己的性子做事,遇事先想想对不对才会去做!使他成为大家喜欢的同学!
因此我觉得,该不该打孩子因情况而定,而不能一味的说不能打或是必须得打。你们说我说的对吗?

孩子作文不好怎么办三:做个小孩不容易

每一个大人都认为小孩子非常幸福,无拘无束,做事无须考虑后果,就算做错了事也不会挨。可是大人们却错了,其实小孩子也有许多的烦恼。
父母和老师总是对孩子抱有过多的期望。父母给孩子报许多的补习班:书法、奥数、作文……想让孩子成绩好。老师也一样揠苗助长,给我们布置了许多作业,给我们灌入许多知识。父母和老师总是给我们增添了太多的压力。
考试时,如果不小心写错了题目上,被扣了分,结果考得差,就会被父母和老师责备,被同学嘲笑。考得好又有可能被同学怀疑是作弊的。
我们有些小孩子会经常被家长跟别人的孩子作比较,这样会给我们造成负面影响。
考试前的时候,作业越来越多,不仅是老师布置的作业多了,家长布置的作业也多了,复习也得复习到深夜,令人很疲倦。
小孩子的事情和压力数不胜数,远远不止这些,做个小孩真不容易,希望父母和老师给孩子们减少一些压力,让他们有个快乐的童年。

孩子作文不好怎么办四:长不大的孩子作文

【篇一:好想做个长不大的孩子】
回想过去读幼儿园时,已经过去五年了,我已上五年级了。时间过的真快,好想做个长不大的孩子。
好想做个长不大的孩子,那样我就可以每天高高兴兴的去上学,认认真真的听老师讲课,还可以和小伙伴们一起玩捉迷藏,跳皮筋……游戏,把想说的都说出来,不怕被嘲笑,童言无忌嘛!放学后,和同学们一起回家,正如歌中唱到:太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说:“早!早!早!你为什么背上小书包?”
如果我是个长不大的孩子,那么,我就可以不去领会大人们的烦恼。
如果我是个长不大的孩子,我每天放学回家除了复习功课和写作业,什么也不用想,不用做。
如果我是个长不大的孩子,我就可以做一切自己想做的事,不用考虑对与错。
哎!可惜人始终要长大,好想做个长不大的孩子……
【篇二:一个永远长不大的孩子】
你渴望过长大吗?你渴望过坚强吗?你渴望过独立吗?也许你会说,是。也许你会说,不是。但无论如何,从某种意义上说,你,永远都是个长不大的孩子!你知道吗?
是的,在父母的眼中,在父母的心里,我们,永远是他们的孩子,永远长不大。
你是否还依然在父母的保护下?你是否还依然在父母的唠叨下?你是否还依然在父母的照顾下?即使有那么一天,你不再需要父母的保护了,你不再需要父母的唠叨了,你不再需要父母的照顾了,就算你已经长大,但是,在父母的眼里,在父母的心中,永远不变的,你是他们的孩子,你是永远长不大的孩子。
每天,我都在不厌其烦的听着父母的唠叨:今天,你做错了什么?你应该这么做……其实,还远远不止这些。
每次上学,父母总会打点好一切:零花钱,水果,饼干,牛奶,衣服……我,好像什么都不用做,这些,好像是他们的必修课。
每次,父母总会在我睡觉后蹑手蹑脚的走进房间来看我。看我是否又把我的不良习惯(蒙在被子里睡觉)使出来了。还常在我迷迷糊糊时数落我。我呢,总是东边耳朵进,西边耳朵出。有时干脆两只耳朵都不进,在昏昏沉沉中睡去。晚上,妈妈总要在我房门口站上一会儿,催我睡觉;早上,妈妈又会敲着我的房门,催我起床。
父亲常说我,是一个不懂得照顾自己的小孩,如果他中午不回家,那我这个小孩就早饭、午饭都不吃,胡乱吃点糕食就算了,不懂得好好爱惜自己的身体。生病了,总忘记吃药,一点也不会照顾自己。看来,离了父母,我什么都不行。
哎,我真是个长不大的孩子呀!
【篇三:长不大的孩子作文】
有人说,雨如壮汉发瓢,又有人说雨枯燥无味。而我却觉得,雨如一位长不大的孩子,她有喜,有悲,也有怒。喜欢就下个不停,不喜欢就几天不露面,但总言而之,他带人们的便是言之不尽的喜悦。
雨就像一位传递思念的信使。疲惫的太阳发出最后一丝阳光后便躲进了乌云之后。雨开始连绵不断地从天而降,是那么飘逸,是那么柔情。轻轻地,慢慢地细而不疏的雨滴落在地上,溅起了一个有一个晶莹的水泡。有时她像个装满沙子的气球,再也容不下一粒灰尘。有时她像一个装满水的气球,不经一碰。她好像把人们的思念都蕴藏在肚子里,越来越大,直至爆破的那一刻,水花迸起,似乎把思念全散发于人间。雨继续下着,连绵不断,默默地把思念全散发于大地。
雨就像善良的天使,善良真诚的心感化大地。她好像一位尽责的母亲,关爱保护着她的女儿。细细的,小小的,牛毛一般轻轻滋润着,好像怕惊动什么似的,她把太阳公公请来,微微的细雨中夹着几缕灿烂的阳光,晶莹一般让人睁不开眼,他无私的照顾,把大地染成金黄,捧起沉甸甸的果实。农民伯伯笑逐颜开,赞叹着,真是个善良的天使啊。
雨就像个长不大的孩子,偶尔的坏习惯是改不了的。大把大把的滴落在人间,震耳欲聋的哗哗声撞破人们的耳膜。似乎告诉人们:我生气了。雨虽大,声虽响,但正因为这样,看雨、听雨之后发现,他洗涤了人们内心的烦躁。因此人们常说:雨真是个可爱的孩子。
此时,雨不再是壮汉发瓢,不再是枯燥无味。她像个长不大的孩子,也是大自然的朋友,人类的朋友。
【篇四:如果我是永远长不大的孩子】
怪不得人们都用“金色”来形容童年,的确,儿童时代的无忧无虑和天真好动给自己的童年染上了金子般的色彩。但是,人终究还是会长大。
告别了童年,步入未成年人的殿堂,心中隐隐有些难受,但是,这不是我们所能抗拒的。十岁时,就意味着我们不再天真,不再幼稚;不再为了一个问题而“打破沙锅问到底”,不再在睡觉前拉着妈妈,听她唱摇篮曲……长大后,人生的抉择口让我们踌躇不前。遇到不顺心的事,是该憋在心里还是该大声的说出来?生病时是该在家休息;还是应该带着病体去上学?遇到不会的题时,是该借同学的作业来抄;还是自己动脑?
一次又一次的选择让我们很头痛,因为我们知道,一次选择就是一颗棋子,人生就是一盘棋,走错了一步棋就会毁了这一盘棋。如果我是长不大的孩子多好!那样我就可以嚼着奶糖在院子里疯玩,捉迷藏、跳皮筋、踢毽子……玩的不亦乐乎。如果我是长不大孩子,就不会有那么多人生抉择,我也不必烦恼了。
如果我是长不大的孩子,我依然会那么天真、那么调皮,哼着轻快的小调,过着无忧无虑的生活,每天都那么开心、快乐。
【篇五:做永远长不大的孩子】
孩提时,我就一直幻想着拥有一个无忧无虑的世界,哪怕是一座岛屿也可以。在那里我永远是一个孩子,拥有一颗童心,飞翔在高高的蓝天上,往下看,郁郁葱葱的树木遮盖着大地,再往下看,芬芳美丽的花儿在湿润的泥土上显得娇艳无比,湖泊的尽头则是那湛蓝湛蓝的大海,几只海燕在上空唱着交响曲。
我幻想中的那座岛屿就是“永无岛”,它存在于美丽的童话《彼德·潘》中。“永无岛”的意思是那里的孩子永远长不大,永远无忧无虑。
看那个会飞的男孩儿彼德·潘了吗?他要飞往哪里?他会不会路过我的窗子,看我在读他的故事?他会不会兴奋地钻进窗子,说:“嘿!朋友,我就是彼德·潘,和我一起去‘永无岛’吧!”他会不会带着我离开这座小镇,来到那长不大的地方“永无岛”?他会不会又向我介绍他的朋友,也许我们还可以勇斗可恶的海盗“钩子”船长,解救朋友……
成长的路上,我希望遇上彼德·潘。妈妈告诉我,每个童年时看过童话的人心里都有这么一个穿着树叶飞来飞去的小精灵。但当我们渐渐长大,他就在我们的记忆里藏了起来。童年是个纯洁无瑕的梦,彼德·潘是梦的使者。
我愿沉醉在彼德·潘的世界里,做个永远长不大的孩子。
【篇六:永远长不大的孩子】
《彼得·潘》是18世纪英国著名小说家詹姆斯·巴里的一部精彩作品。故事讲述的是:从前,有一个地方,每个孩子都能自由飞翔到达,惟有大人找不到它;当每个生命都慢慢变老,惟有彼得·潘永远长不大,小飞侠彼得·潘,就来自孩子们梦境中的国度“梦幻岛”。一天夜里,彼得·潘飞进达林先生家,把温迪、约翰和迈克尔带到了“梦幻岛”,并要求温迪做“梦幻岛”上孩子们的妈妈。“梦幻岛”上有可爱的动物、美丽的美人鱼、善良的仙子和凶狠的海盗……孩子们在那里过着无忧无虑的生活。后来,他们遭到了海盗胡克的攻击。彼得·潘带领孩子们一起打败了胡克。温迪和她的弟弟想家了,所以不久以后她们就飞回了家。孩子们回到了家中,渐渐长成了大人。唯有彼得·潘永远长不大。一个春天的夜晚,那个长着一口乳牙,永远长不大的彼得·潘又飞回来了。
作者塑造出热衷于冒险的小飞侠彼得·潘、凶恶的胡克船长、可爱的小仙女小铃儿、温迪、约翰、迈克尔和孩子们的逼真形象,给我们带来了含有神奇色彩的故事,让我们身临其境,好像真的来到“梦幻岛”上,遇见了书中活泼可爱的人物。彼得·潘是个永远长不大的孩子,他永远也长不大。看到这句话的时候我很羡慕他。如果在现实中我们永远停留在童年的时光,那该多好!
在本书许多的人物中我最喜欢彼得·潘,因为彼得·潘是那么勇敢。自从彼得·潘把温迪带到永无岛之后,他总是把她当作自己的宝贝守护着她。因为他被胡克的铁钩扎伤了。还是坚强地与胡克做斗争。他这种勇于向困难挑战的精神值得我们学习。彼得·潘还很聪明。胡克把约翰和迈克尔给抓走了。彼得·潘很想救他们,她想到了一个办法,彼得·潘学着胡克的声音对她的手下说:“把那几个小孩放了!”糊涂的手下们把孩子放了。胡克回来之后问孩子在哪?他们还很高兴地说把孩子们放走了,胡克听了很生气,他二话不说,就把他们杀了。但同时彼得·潘也有许多缺点。比如说他是个任性的男孩,父母对他发了点脾气就受不了从而离家出走;而且,无任如何彼得·潘都必须要穿得比别人漂亮。他总是伤害爱他的人,他从来就不考虑别人心里是否难过。他需要大家对他的爱,他可以在那些爱里面任性地撒娇,就像个在雪地上撒野的孩子,可是他却不爱别人。或者说得更悲哀一点,他不懂得怎样去爱别人。一个失去爱别人的能力的人是悲哀的。可能彼得·潘纯粹是因为幼稚。于是所有爱他的人都感到难过,为他伤心,包括温迪,包括小精灵,包括印第安公主,包括永无岛上的孩子们,以及那些甘愿让彼得·潘骑在自己的尾巴上玩耍的美人鱼们。也包括我,我觉得彼得·潘是个可怜的孩子。或许他真的需要长大,成熟。我们也的确需要长大、成熟。这样,或许就不会幼稚地伤害了许多爱我们的人了。
永远长不大的孩子让我们羡慕。但永远长不大也是一种逃避,人是应该面对生老病死的,那是自然规律。我们应该尊重自然。我们需要长大,需要成熟!
【篇七:一位长不大的孩子】
今天,妈妈同事的孩子付超来到了我家,付超的爸爸和妈妈上夜班,他就偷偷的来到了我的家。一天都在我家,原因何在?为什么我说他是一位“长不大的孩子”?我这就像你娓娓道来,你就明白了。
一大早,我们去军训,军训完了大约11点钟,刚坐下,只听见“姗姗,姗姗”的叫声,于是,我就看了一下。哦!原来是付超!我就把钥匙丢了下来,上来了,我们吃了饭,我就开始写作业。
刚开始,它在那里老老实实的的坐起来,好景不长,他就有是玩熊又是玩猪的,可不老实!
有了它,我写作业也有点心不在焉,写到了14点钟还没有写完,妈妈又把弟弟哄睡着了,弟弟睡觉的时候他不是玩字典就是出去,其实我当然知道,他之所以来我家就是想玩电脑,他想玩游戏。虽然我也很想玩游戏,但我一个星期才玩一次,有时候两三个星期不玩。我估计,他脑子里全想着“游戏”这两个字,因为每次我去军训他都会说:“你家的电脑的游戏好好玩哦!放学我去玩……”对游戏这些说了一大堆。后来,他拿着字典要查我的名字,查不到,我就说我来查查,我把书还给他时书掉了下来,弟弟醒了。
接着,妈妈不知怎么了——困的不可开交,只好让我看着,她睡一会觉。而付超在那里玩盘秤,我也不怎么反抗他,到了最后,他竟然想坐在上面,简直无法无天了,我就去阻挡他,他还不愿意,我说:“那只可以放下20斤的东西,不可以!”“怕什么,就一下!”这时,妈妈被惊醒了,看见了,忙劝阻到:“唉!付超,你傻了是不是?这才可以放下多少斤?你发疯了!”付超只好放回去。
到了15:30分,我作业写完了,就让他玩电脑,到了6点,妈妈问:“付超,你这么晚回去你妈妈会不会担心?你赶紧回去吧!”可付超的回答是:“没事,我妈妈不会找我的,没关系!”这时候的他早以如知如醉的弥漫在游戏中,就是叫他吃饭他都不想吃。
到了7点多了,妈妈又问:“你妈妈真的不会找你吗?我真有点担心,”付超理都不理,自己玩游戏,后来,妈妈和弟弟去下去,碰见了付超的妈妈,付超的妈妈泪流满面,妈妈问:“怎么了?”他的妈妈说:“付超不见了,怎么办?”“别急,付超在我家呢!”他的妈妈这才松了一口气。
接着,妈妈向付超的妈妈把事情的经过一五一十的告诉了他。
你说,这像不像一个永远长不大的孩子?
【篇八:长不大的孩子】
人生宛若一条缀满珠宝的项链,而童年是一颗最璀璨的宝石;记忆如同汪洋,而童年是一朵最动人的浪花;生命犹如一棵大树,而童年是一片最美丽的绿叶;岁月像似花园,而童年是一株最艳丽的鲜花!——题记
一个人穿梭在诺大的大学校园,每天浑浑噩噩,得过且过,找不到前进的方向,那些曾经有过的梦想,压得我几乎喘不过气来,但我无能为力,只能任由它们咬噬着我那颗脆弱地、长不大的心。
我不知道人为什么要长大,为什么要去面对那么多的生离死别,为什么要去面对那么多的艰难困苦。
一直以来,自己就是一个长不大的孩子,任性、爱疯玩、害怕孤单。直到有一天我发现:再也没有人迁就着你让你去撒娇任性了,再也找不到人陪你去疯狂的玩了,走在人群中,周围都是一副副陌生的面孔。是我长大了吗?不,我依然是当年那个长不大的孩子,是周围的人和物都变了吧!
回忆过去的人一定是生活中有着不幸福的人,所以我不愿去回忆过去,因为我不想承认自己现在过得不好,但那些记忆就像罂粟一样让人欲罢不能。
童年,一个神圣的字眼,一场华丽的梦,一段刻骨铭心的记忆。每当身心疲惫的时候,一个人躲在黑夜里舔舐着自己的伤口,回忆着那些无忧无虑、花开花落的日子!
我生于乡村,长于乡村,故乡最多的就是山和水,还有一片片田野。因此我的童年时光自然和山,水,土地是分不开的!
故乡的山是那种延绵、低缓的山,站在家门前,放眼望去,四周都是山,安详如一位母亲,凝视着她怀抱里的孩子。山上有各种各样的野果,所以每当果实成熟的时候,我们就满山的跑,到处找果子吃。有时在草丛中跑出一只野鸡或野兔,我们就十几人一起追啊追啊,嘴里大声的欢呼着,吆喝着,但好像从来都没有捉到一只。我不知道是我们太笨还是它们跑得太快了?山上还有一种蘑菇,每当春雨过后,它们就会破土而出,而我们也总是迫不及待的上山去找。有时一次发现了一大片,我们就用草把蘑菇一个个穿起来,然后提着高高兴兴的回家了!山上留下我们身影最多的的地方就是山上的草坪,我们在上面嬉戏,打闹,玩扑克,下象棋……玩累了就躺在草坪上,望着天空和远处的群山,心里幻想着未来和做着各种各样的梦!太阳总是就这样不知不觉的“不见了”,只是在西边的天空下留下一片红霞。每当这时候就是我们该回家的时候了!
故乡有一条小河,它日夜不停的流着,哺育了一代又一代的人们。小河的两边都是柳树,每当夏天到了的时候,知了在树上“知了,知了”的叫个不停。这时,小河就成了我们的栖身之地。一群小伙伴光着脚丫站在河水里,打水仗,捉螃蟹,天气太热的时候就干脆躺在水里面,痛痛快快的洗个冷水澡。
故乡的田野纵横交错,有高有低,有大有小,养育着一代又一代勤劳的我们。每年到了秋后季节,田野里的作物都被装进了各家的仓库。这时田野也成了我们的一处嬉戏之地,我们张开双臂在田野上奔跑着,追赶着,快乐的如同一只只小鸟。
那些曾经以为永远都没有尽头的日子,那些永远不知道疲惫的日子,那些天真烂漫,自由自在,无拘无束的日子,那些年少,幼稚的气息,终于像风一样溜走了,而我却日复一日地怀念着,怀念着!
你们真的就这样一去不复返了吗?
每每想起这些生气勃勃,欢声笑语,五彩缤纷的童年记忆,总是让我心生慰藉,心存温暖,心有感动,有时甚至泪流满面!
时光永远不会为某个人而停留,它不紧不慢的向前流淌着,带走了人们的一切,但它却带不走我们的记忆!
管世间沧桑如何,我愿永远保持一颗童心,做一个长不大的孩子,守着自己那些小小的幸福!

孩子作文不好怎么办五:别人家的孩子作文


《别人家的孩子作文1000字》
从我出生开始,在我周围,存在着一种神奇的生物:这种生物不玩游戏、不聊天,天天就知道学习,每次考试年级第一拿到手软;这种生物可以九门功课同步学,妈妈再也不用担心她/他的学习了;这种生物考清华,望北大,还能考硕士、博士、圣斗士;这种生物长得好看,写字好看,成绩单也好看,就连他的手指甲也是双眼皮的。他不看星座,不看漫画,见到电脑就反感;他是队员、团员、党员、公务员,将来还可能知道地球为什么这么圆。他就是感动中国十大人物之——“别人家的孩子”。
别人家的孩子,顾名思义,就是别人家里的孩子。时至今日,早已引申出另一含义。别人家的孩子过于强大:从不玩乐,标准三好学生。而广大学生又只是学渣一枚,以至于整日被父母以“你看别人家的孩子学习又好……再看看你呢?学着点啊……”
而我认为:家长不应该总是把自己的孩子与“别人家的孩子”做比较。原因有以下几点:
其一,父母们总是望子成龙,望女成凤,所以便不顾孩子的感受,给孩子施加了太多的压力,天天说别人家的孩子怎么怎么好,说自己的孩子怎么怎么差。每当孩子说让父母去当那个好孩子怎样怎样时,总少不了父母的打骂。也许那些好孩子并不完美,但他拥有你没有的优点,所以在父母的眼作文里,他是完美的。父母从来不会说自己的孩子好,每当别人夸奖自己的孩子时,父母总是觉得,那个人只是在说客套话而已。因为父母总是说这样的话,所以孩子对于好孩子渐渐地产生了抵触,父母说一次这样的话,那自己的孩子对好孩子的抵触就会更深一层。
其二,大千世界,和而不同。世界上本就没有完全相同的两片叶子,自然也就不会有完全相同的两个人。设想一下,如果全世界的父母都要求自己的孩子与别人家的孩子无异,那这个世界将会变得多么死气沉沉与千篇一律。这样,与扼杀这个世界的未来又有什么区别呢?
其三,都说世界的发展需要创新,而父母所期待的不过是孩子学习成绩优异,可若是孩子根本就不善学习,而是擅长体育或是艺术或是创造新事物却被父母轻视甚至无视,导致孩子学习又不行,课余活动也不行,成为了名副其实的“跑龙套”。若是家长对孩子能够因材施教,让其发展自己的天赋,说不定下一个莫言或孙杨就会是您的子女啊。
其实,我想说的是:家长在教育立场上是否能先进一些,因材施教,努力把孩子教好,争取为国家做些应有的贡献。我们(父母)绝不看别人家的孩子,我们只是自己家的孩子的良师!最后送一句话给广大学生:成就自身,他人亦胜。皆大欢喜,岂不美哉?


《别人家的孩子作文》
“你看看别人家的孩子,再看看你;别人家的孩子多自觉,学习多好。再看看你……”没错,这就是我妈妈的口头禅,“别人家的孩子”
说到这个别人家的孩子,我可真是讨厌TA。每次我做错了什么东西,妈妈总会把我拿来和别人家的孩子来相比。可是,妈妈,您知道吗?每当你说起“别人家的孩子”时,我有多讨厌那个“别人家的孩子”吗?妈妈,我真的很讨厌“别人家的孩子”
可是,妈妈你作文却偏要拿我和“别人家的孩子”来相比,我还记得有一次数学考试我考砸了,你把试卷扔给我。又和我说起了“别人家的孩子”,妈妈,你知道吗?那时我真的好想争辩,那是我真的好想说:“那你为什么不去做他们的妈妈?”可是,我知道,如果你听到了。你肯定会说:“去就去,至少他们比你强多了!”妈妈,我真的很讨厌“别人家的孩子”
妈妈,算我求求你,不要拿我和“别人家的孩子”相比,好吗?


《别人家的孩子作文600字》
别人家的孩子,是黑暗中指引我前进的明灯,正因为有他们,我才能认真学习,获得成功。
冰冷刺骨的北风夹杂着能令人冰冻的寒冷气息向我扑来,我的手已冻得毫无知觉,跟石头一样硬,我的眼睛被强大的北风刮得睁不开,眼充满了泪水。可就是这样恶劣的天气,妈妈依旧逼着我去图书馆借些好书。
我慢悠悠地走在旷阔的广场上,周围的树木都反剩下一些细小的枝条,以往如同繁星般的花儿不见了,只剩下几片残缺的花瓣,随风飘荡。孩子们的叫喊声也被势不可挡的风刮散了,整个广场寂寥无比。
走进阅读区,来来往往的人们虽然穿着厚厚的大衣,但从他们身上感受不到冬天那清冷,寂寥的气息,他们眼中充斥着对知识的渴求,充满着获取知识的作文火热与兴奋。在图书馆里冬天的气息被隔绝,来来往往的孩子们,要么捧着一本书细细品味其中的乐趣,领悟其中的道理,学习其中的知识,要么,快速地奔向书架,生怕自己心仪的书籍被抢走。
好不容易寻得一处座位,发现旁边的学生们要么就在专心致志地翻动着书页,要么就不停地写着作业。
不管外面的环境有多么冰冷,多么恶劣,别人家的孩子的求学的火热精神永远都不会改变,在这个世界上,只要有一个求学心,不管条件再艰苦、恶劣,你都会走向成功。而一个人,如果自身并没有求学的上进心,那么不管他的条件有多么优秀,他都将一事无成。
别人家的孩子在一个冰冷的冬天告诉我,一个人,只要拥有一颗火热的求学信,就会获得成功。


《别人家的孩子作文500字》
小时候,无时无刻都会从家长的口中传来一个传奇般的人物——别人家的孩子。
别人家的孩子,一切行为和举动,都让我们无话可说。因为别人是棒到近乎完美,而我们却是渣到在别人面前时多么的一无是处。他们让他们的家长骄傲得飞上了天空,而我们却让自己的家长颜面何存。我曾经想过,别人家的孩子是怎样达到如此高端狂拽的境界?他们却说好好学习,天天向上。我爱说话,他们却说我烦得要命,我爱幻想,他们却说我想多了,这样不好,我爱笑,他们却说我低俗,笑点太低。我曾幻想当一个顶天立地的奥特曼,他们却无情地把我的幻想变为灰烬。我曾向他们不耻下问他们却冷漠的叫我傻子。
他们是如何做到这样的?就好好学习,天作文天向上这八个字把我打发了。真是简洁到极点。呵呵,我就笑笑。
为什么?他们能够这样呢?我不敢想,我只不过是想成为像他们那样优秀罢了,可优秀能当饭吃吗?面对他们的嘲笑,我们这些“不良”少年只好忍气吞声,背地里加把劲默默努力。直至我们也能够像他们那样。
渐渐地,我们优秀了起来,甚至超越他们,但这是不可能的,因为他们仿佛就是那么强大,永远也超越不了他们,因为人外永远有人,天外仍然是天。原来,父母老是对我们提别人家的孩子,并不是让我们一定要样样比他们好,并且完胜,而是别有用意,他们只是想利用这个词来让我们超越自己,并不是超越别人。
只有这样,我们才能成为别人口中别人家的孩子!


《别人家的孩子作文800字》
大家一定对“别人家的孩子”这个词不陌生吧,别人家的孩子是每个父母的口头禅,每当我有什么事比别人差时候,这个“别人家的孩子”就会从妈妈的嘴里冒出来。
那是一个星期六的下午,我和丽丽因意见不合而发生了争吵,我们一直争执不下,非要争个你死我活。妈妈从楼上下来了,我本以为有救兵来了,心想:妈妈下来得真是时候,妈妈一定会帮我的,她是我的亲妈妈,嘿,嘿,那她就不是我的对手了。正当我得意的时候。只见妈妈站在那静静地,眼睛看着我,似乎想要说些什么,我向她使眼色,可是她却象没看见一样,你在看什么呀,还不过来帮帮我,我快要撑不住了,“你看别人家的孩子,他们有多乖呀。”妈妈冷冷地冒了一句。我打了一个哆嗦。又是别人家的孩子,我烦死了。妈妈看了我一眼,摇摇头,我很无奈。不要让一个小小的意见破坏了你们的友谊。我们两个人都低下了头。
星期天,我姐姐、哥哥、还有最喜欢的小表妹。我们一起玩起了牌,我和姐姐一组,妈妈和小表妹一组,我们约定三局两胜,我们已经胜作文了两局,这最后一局是最为关键的时候。我小心翼翼出牌,生怕小表妹把我们赢了,那样我们就扯平了。我还剩几张牌了,胜的机会非常大,我给妈妈使了一个眼色,妈妈也会心的笑了下。我的这张牌应该是最大的了,妈妈也会给我让路的,我高兴地叫着,“我的牌是最大的。”“别急嘛!”妈妈扔出一张比我大一点点的牌。“妈,你干嘛!”我非常愤怒,眼睛都气绿了。“妈妈怎么不帮我呢!是不是我亲妈哟!”妈妈说:“你看别个小表妹,多乖哟!”又是别人家的孩子,烦死了。
学校组织我们去公园玩。我们来到公园,看到一群可爱的小鸭子,于是我取出一块小面包把它撕碎扔给小鸭子,一只母鸭带着一群小鸭子游了过来,小鸭子们一哄而上,争着抢面包屑,只有一只小鸭子在后面,一点都吃不到,母鸭从嘴里吐出一块面包屑,小鸭子赶紧接住。小鸭子津津有味地吃着。母爱是多么伟大呀!“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝”。
虽然我讨厌妈妈嘴里的“别人家的孩子”,但我知道妈妈这句口头禅里寄予了她对我的期望。


《别人家的孩子作文》
成长让我们错过了太多玩耍的机会;让我们在父母的喋喋不休下努力学习;在老师的谆谆教诲下温故知新;在别人家的孩子下成长……
“别人家的孩子”“别人家的孩子”……这句话总是萦绕耳畔,似乎是父母的口头禅,但对于我来说,这就是孙悟空的金箍咒,一听就头疼。十多年的噩梦,何时才能摆脱。
“你看看,别人黄明慧,人家带弟弟家的好,分数也比你高,你还能干什么啊?”一脸怒气的爸爸,眉头锁紧,脸部紧绷,眼睛瞪得像个球似得,隐隐约约看见爸爸的头上长出了一对褐色的角,我用手揉了揉眼睛,分明多出了一双黑翅膀,简直越来越像一个大魔鬼了。我在心里偷笑,但爸爸说的每一句话,我都听得清清楚楚。“你再看看别人叶才华,我有你这个笨女儿……唉”。此时,我真的很想说;“别人叶才华好,你为什么不去作文做她的爸爸,还要在这儿受气呢?难道你小时候没犯错吗?呵,您是来找茬的吧……”自己虽然知道这样做或许有些不好,但比竟人各有所长,各有所短,也不能强人所难吧!
有的时候,我也曾与自己和爸爸妈妈嘴里所说的“别人家的孩子”作比较,自己似乎也不比他们差啊!我们是同一个级别的,实力不分上下,可是自己哪里做的不好?会让父母把自己和别人家的孩子作比较。有时候我觉得我们家似乎在上演一场《西游记》我是孙悟空,爸爸是唐僧,妈妈是沙和尚,弟弟是猪八戒,而除我之外,似乎所有人都是妖怪,耐何我孙悟空神通广大,遭他们嫉妒呢?这也只是我的自我安慰摆了!
爸爸妈妈别人家的孩子,终究是别人家的孩子,你们应该多找一下自己女儿的优点,给予我信心,终有一天我会成为别人口里的“别人家的孩子”。


《别人家的孩子作文700字》
都说人与人的之间的差距是很大的,但面对一种差距,胜算几乎为零,对手叫做——别人家的孩子。
老妈总爱拿我和别人家的孩子来比较。但偏偏这个“别人家的孩子”是老妈高中同学的女儿,跟我同年级,最重要的是她可是全面发展的好学生。
这天,只见妈妈拿着手机和我九月份的成绩单走来,忽闻一声惨叫,这下必有一顿臭骂。果然,老妈对着我滔滔不绝,“看看别人,语数英科社会全都排在全班前十,又是学习之星,每天作业又做得快……”夸赞完她一番,接着便数落我,“瞧瞧你自己,社会考得这么差,88分都考得出来,跟人家比比,作业又天天做到这么迟。”老妈劈头盖脸,唾沫横飞。没办法,学霸的世界我不懂,只好暗地努力。
最近,她们学校开运动会,本以为学霸一般体育会薄弱一点。老妈下班回家第一件事就是播放了一段视频给我看,原来是她在运动会上100米赛跑比赛,13秒!第一名!我的作文内心几乎感到无助,虽然本人也曾在五年级运动会上得过400米冠军,但现在早没练了,也是不堪回首。我跟这位别人家的孩子比比,瞬间我从小到大所有令我骄傲的荣誉在她面前显得微乎其微了。
不过,我还有一个特长,国际象棋。但是,在得知她围棋是三段后,我真觉得她就是上帝派来打倒我的,我被伤得“遍体鳞伤”。更何况老妈天天把她的优秀挂在嘴边念叨个不停,总是拿她来跟我比,我没有一点能比得过她,除了这一次语文考试我比她高3分,却被老妈说成是她学校的卷子比我们难。咦,我是没有力气再说什么了。
不过,从另一个角度想:这种差距这种比较并不是坏事,我可以有一个目标来激励自己,拿她当目标,每次跟她比一下,自己的不足就会尽显出来,反而有利于我的进步。老妈的目的也许就是激将我吧,不过其压力还是很大的,我随时都冒着被老妈骂的可能。
这种差距就叫你和“别人家的孩子”。


《别人家的孩子作文800》
【篇一:别人家的孩子作文】
每个人都是一个闪耀的个体,所以如果你是月亮就不要去羡慕太阳的万丈光芒,你是太阳就不要去追逐月亮的皎洁无暇。——题记
我的母亲是一个严厉而刻薄的人,身处叛逆期的我就像颗定时炸弹,一不小就会与她爆发战争。而引导我爆发的小火苗永远都是那个幕后黑手——别人家的孩子。
又一次,我怀揣着忐忑不安的心情拿着仅有八十七分的卷子递给妈妈签名。妈妈瞥了一眼试卷的分数,放下手中的报纸接过试卷严肃地问道:“怎么才考了这么点分?你去看看别人家的孩子。不考满分也考个优秀吧,可你呢?”我有些生气一把抢过试卷气愤地吼道:“妈!您能别老拿我和其他人比行吗?就像西瓜和芝麻是永远无法比较的!”说完后,冲进房间“砰”一声关上门,把所有的委屈愤怒以及妈妈的那句“我也是为你好啊”关在了门外。于是,这场好好的谈话又一次演变成了冷战。
阳光从窗外一点一点地散落下来,稀稀疏疏地铺在书桌那张白色卷子上。我一个人捂着被子在空荡荡的房间默默将往事回首:从幼儿园到初中,“别人家的孩子”无处不在,我几乎是一路被与他人比着长大的。而妈妈口中的别人家的孩子毫无疑问就是我的同桌,她常年架着副瓶底般厚的眼镜,枯瘦的脸蛋,整天捧着书,十足的“学霸范儿”。上课时,当别人绞尽脑汁也想不出这道题该如何解时她总能从容不迫地到黑板上唰唰地写下公式,于是,理所当然地得到了老师的表扬和同学们热烈的掌声。这让我恨得咬牙切齿的,心底里暗暗把她当作我的“夙敌”。
有一次,因为综合课活动的原因我不得不放下别扭的情绪去她家参加小组讨论。在活动之前她带我们参观了下房间。一跨进书房,书架上整整齐齐摆满的一大堆教材书、名著经典、习题试卷映入眼帘,我不由得一阵唏嘘:原来她并非比别人聪慧只是比别人更努力而已,都说淬过冷水的刀剑才格外坚硬锋利,我自己都没努力过又有什么资格去评判别人的智慧?
唐太宗曰:“以人为镜,可明得失。”别人家的孩子就像一面镜子告诉了我们不要总是盲目地去追随他人要知道自己也是一个闪耀的个体,所以试着换个角度在学习他人的同时做好自己吧。
【篇二:我家的家风800字作文】
家庭是蓝天,我是小鸟,没有它我将无法飞翔;家庭是雨点,我是小草,没有它我将无法生长;家庭是阳光,我是树苗,没有它我将无法成长。国有国法,校有校规,家有家风。
在美国,一个调皮的孩子拿着爸爸给他的一把漂亮的小斧头后,砍倒了他父亲的一颗樱桃树。父亲见心爱的树被砍,很生气。孩子见闯了祸,他虽然害怕,但他是个不说谎的孩子,就在盛怒的父亲面前承认了自己的错误。父亲被感动了,高兴地说:“我的好儿子,爸爸宁愿损失一千棵樱桃树,也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过,以后再也不能随便砍树了。”这个诚实的孩子就是乔治·华盛顿,也许就是这样诚实的性格让华盛顿成为了美国历史上的第一位伟大总统。
在我家,父母经常教导我做一个拾金不昧、不贪图钱财的人,这句话深深在我心里,可小时候的我却不懂得什么是拾金不昧。
六岁的一天,一个叔叔家的小妹妹来我家玩,玩了许久,叔叔便把她拉着走了。在家里的沙发上,一个玉像项链落在了那里,眼尖的我马上跑到哪里坐下假装看电视,一只手拿着遥控板,另一只手却一直往后面拿项链。摸到项链后我就马上往房间跑,偷偷把它藏了起来。在吃晚饭的我,虽然脸上平静,但心中却忐忑不安。爸爸和妈妈似乎看穿了我的心,反复地问我发生了什么事,我吞吞吐吐地把事情的来龙去脉一五一十的告诉了爸爸妈妈,爸爸首先把碗“砰”地一声放在桌子上,大声喊道:“马上把项链拿来!”我被爸爸的怒吼吓哭了,连忙跑进家里拿了出来。妈妈拿过项链,语重心长地对我说:“做人要拾金不昧,不论是在哪里捡的也要还给东西的主人,不然主人会担心,要设身处地的为别人想一想。”我似懂非懂的点了点头。妈妈把项链还给了那个小女孩,她连声道谢,那位叔叔也对我赞不绝口,而我却羞愧地低下了头。
家庭是圃,孩子是苗。家风如雨点,它随风潜入夜,润物细无声,小苗只有在雨露的滋润下,才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下,才能出类拔萃。
【篇三:别人家的孩子就那么好吗】
——读《不输在家庭教育上》
这是一篇让人深思的文章,大部分的爸爸妈妈都喜欢拿自己的孩子与别人家的孩子,尤其是看到别人家孩子优秀的一面时就会说:“你看***多优秀啊,你什么时候能跟人家一样呀?”,于是就会感慨万千,恨不得那个孩子是自家的。
我们往往看别人家的孩子时,只看到优秀的一面,尤其是成绩方面,但是你真正了解别人家的孩子吗?
这让我想起了我上学时的一段经历:那时我有个同班同学学习成绩很好,也非常用功,她住在我家的楼对面,和所有的父母的一样,妈妈整天对我说:“你看人家晚上11:30了屋里的灯还没有灭呢……?”“你看看我早上5:30起床,人家屋里的灯都亮了……。”因为她成绩好,妈妈整天都是说她这也好,那也好。但这并没有激发我的斗志,反而感到:“我怎么这样倒霉,和她一个班。”最后高中毕业她没有考上大学,精神上受到打击住进了医院。
所以我们不能只用成绩来衡量孩子的成长,更要关注孩子的心理健康,自信乐观的生活态度,以及面对挫折的能力,这些都是不能从成绩中得来的。
每个孩子都有自己的优点,就像有人所说的:“世上没有哪一片叶子是相同的。”我们的孩子也一样,都是与众不同的。作为父母应当接受并承认孩子间的差异,这样可以帮助孩子取长补短,孩子只要有进步就应该及时地鼓励,只要孩子努力了,就要给孩子以肯定,就算别人家的孩子再好,那也是别人家的,只要你善于发现,并有足够的耐心陪伴孩子的成长,你一定会发现,自己的孩子不一定比别人家的孩子差,自己的孩子才是最好的!
自家的孩子也许不如别人家的孩子成绩好;自家的孩子也许不如别人家的孩子乖巧;自家的孩子也许不如别人家的孩子聪明,但只要自家的孩子身体健康、自信乐观、喜欢学习很想进步、敬爱老师感恩父母……我们还有什么可担心的呢?不要忘记了我们也是同“别人家的孩子”一起长大的啊!
所以,希望所有的父母心里不再牵挂的是别人家的孩子,而是关怀自己最最亲爱的宝贝呀!
【篇四:别人家的孩子】
“从小,我就有个宿敌叫‘别人家的孩子’,这个别人家的孩子从不玩游戏,从不聊QQ,天天就知道学习,长得作文好看,又听话,回回年级第一……”
茫茫宇宙中,有一种神奇的生物。这种生物不玩游戏,不聊qq,天天就知道学习,回回年级第一。这种生物可以九门功课同步学,妈妈再也不用担心他的学习了……这种生物考清华,望北大,能考硕士、博士、圣斗士,还能升级黄金、白金和水晶级,他不看星座,不看漫画。这种生物叫做别人家的孩子……
这是红遍大江南北的热帖,大多数关注它的人都是一些孩子,它说出了孩子的心声……
许多家长都希望自己的孩子好,于是天天说别人家的孩子怎么怎么好,说自己的孩子怎么怎么差,每当孩子说让父母去当那个好孩子的父母时,总少不了父母的打骂……
也许那些好孩子并不完美,但他拥有你没有的优点,所以在父母的眼里,他是完美的。
父母从来不会说自己的孩子好,每当别人夸奖自己的孩子时,父母总是觉得,那个人只是在说客套话而已。因为父母总是说这样的话,所以孩子对于好孩子渐渐地产生了抵触,父母说一次这样的话,那自己的孩子对好孩子的抵触就会更深一层。
不只是家长,老师也会用好学生和差学生来相比较,虽然老师都说会对好学生和差学生一视同仁,但真的做到了吗?没有。不管如何,在老师的心里,好学生和坏学生还是有差异的……
每个人都有他的优点和缺点。比如说好学生和差学生。好学生学习很优异,深得老师家长的喜爱,但他也失去了该有的童真,过早地进入到了成人的世界,变得虚伪;差学生虽然学习不好,但他拥有了童真,也享受到了童年应有的乐趣……
【篇五:别人家的孩子】
“当我还是个孩子就明白一件事,别人家的孩子还不识字,就比我更懂事……但我还记得督促我长大,有个孩子来自别人家。”这是网络歌手吴佳玲的歌曲《别人家的孩子》,在我们的成长过程中,“别人家的孩子”无处不在,他们有时是具体的一个人,有时是家长虚构出来的。
“别人家的孩子”从小就是我生活中的“夙敌”。当我学习放松、退步,或者父母对我有什么新的要求的时候,这个“别人家的孩子”就会适时地出现。在家长的心中,这是一种“激励”的教育方式,可以激发孩子学习的的斗志。可是爸爸妈妈忽略了孩子的感受。
期中考试过后,我在家里想要休息一下,放松放松心情。我坐在沙发上,手里拿着自己最喜欢的零食,看着电视节目,边看边吃。妈妈拿起遥控器,将电视关上。板着脸,厉声地说:“作业写完了吗?你看看你,整天就知道玩,不是我玩电脑,就是看电视,一点都不知道学习……”“别人家的孩子”他又要出现了。“你看看别人家的孩子,人家一心想着学习,人家闲的时候都帮父母做家务,你就知道玩,尽给我制造垃圾……”我感到有些委屈,妈妈,为什么他总是比我好?我到底哪里差,也许在别的家长心中,我也是优秀的孩子。妈妈一说起来就没完没了,我站起来不满地说:“为什么你总是说别人家的孩子好?那你找别人家的孩子做你的孩子好了。”
有时这种所谓的“激励教育方式”,不仅会使孩子觉得自己越来越不如人,觉得自己一点优点也没有,会对自己失去信心,没有自信。还会破坏孩子与父母之间的亲情,使双方的“距离”越来越远。
父母应该将自己的孩子当作“别人家的孩子”来看,多发掘孩子身上的优点,给予孩子适宜的表扬和肯定,父母也需要尊重自己的孩子。有的时候,父母不一定要将自己的孩子与别人的孩子相比较,父母可以让孩子和孩子的过去相比,这样既不会打的孩子,又可以鼓舞孩子不断进步。
别人家的孩子的出现,不仅是因为父母,也是因为我还不够优秀。我要努力做到最棒,追上别人家的孩子,让父母知道,自己的孩子不比别人家的孩子差。
【篇六:别人家的孩子】
大家一定对“别人家的孩子”这个词不陌生吧?“别人家的孩子”是每个爸爸妈妈的口头禅。我的妈妈也有这个口头禅,每当我有什么事比别人差时,这个“别人家的孩子”就会从妈妈口里“噌”的一声跳出来。
有一个下着雷雨的晚上,家里安安静静的,只听见窗外滴滴答答的雨声。这时,洗完碗的妈妈提了一兜垃圾出来,对我说:“想想,去倒一下垃圾。”正沉浸在动画世界里的我听了不禁皱起了眉头,刚想拒绝,又怕被妈妈训斥,只好恋恋不舍地把目光从电视机上移开。我刚想出门,一阵震耳欲聋的雷声在我耳边响起,把我吓了一大跳。我战战兢兢地对妈妈说:“妈妈……我……我能不能…不去啊?”妈妈瞪大眼睛看着我,生气地说:“别人家的孩子下暴雨还跑去很远的地方买东西,你呢?到楼下倒个垃圾也怕这怕那的,真是胆小如鼠!”听了这话,我只好硬着头皮去倒垃圾了。
还有一次,我考试考得不太理想。当我把试卷给妈妈看时,妈妈不禁大发雷霆:“想想,你到底怎么回事啊!居然只考了90分!你看看别人家的孩子,每次都考双百呢……”听着妈妈的数落,我情不自禁地抽泣起来。
虽然我讨厌妈妈唠叨“别人家的孩子”,但我知道妈妈的这句口头禅里寄予了她对我的期望!“别人家的孩子”是那么勇敢!那么优秀!我多么想和妈妈口中的那个“别人家的孩子”见见面呀!
【篇七:别人家的孩子】
别人家的孩子:你好!虽然从来没见过面,但我对你的大名却是如雷贯耳。
当我考砸了之后,妈妈总会说:“看看别人家的孩子考的多好,你考成这样也不知道检讨一下这是为什么!”
当我有一道奥数题不会做时,爸爸假装不明白:“怎么别人家的孩子都会做,我们家的就不会呢?”当我不想练琴时,妈妈就会说:“你看别人家的孩子,哪个像你这样懒惰?也不学一学……”晚上我作业一写就写到10点,老妈大人又唠叨起来了:“别人家的孩子都是八点半就上床睡觉了,你就不能快点写,早点睡觉明天还有精神……”
这样的话天天听,以至于我都把你——“别人家的孩子”当成了我梦想中的模范。你永远没有错,比我们班里最优秀的同学还要优秀,比最勤奋的同学还要勤奋,比最干净的同学还要干净!你好比是天上的神仙,不,比神仙还要厉害,天上的神仙还有犯错的时候,你却从来没有!
我想啊想,终于明白了:你是我们每个人优点的结合体,这样的你我们怎么能超越呢?看来一辈子要生活在你的阴影里了。直到有一天,妈妈竟然说我比别人家的孩子都要棒,原因是我第一次学会了做菜。啊,这是真的吗?我竟然超过了你这个常胜将军——“别人家的孩子”,真是太高兴了。我瞬间信心倍增,原来我也可以做到最好。
别人家的孩子,我要跟你比试比试,看到底谁才是最棒的,你准备好了吗?

孩子作文不好怎么办六:老师家的小孩儿不好当

妈妈是我们学校的音乐老师,还是个主任。她长得漂亮,人缘又好,很多人都喜欢她。恰巧今年又是她负责我们六年级,这便使我更成名人了,有些同学经常看到我就在背后议论:“看!那是陶主任家的儿子!”我的身上闪着老妈的光芒。好多老师都格外关照我,更有一些“好事”莫名其妙地降临到我头上,这很让同学们眼红。其实,我平时也挺用功的,根本不需要多余的“奖励”,所以老师的这些“好意”,不但对我起不到激励的作用,还会影响我和同学之间的关系。
有一次考试时,一位老师总是站在我身边,还不断地拿起试卷看看。那一次,我的成绩很好,好多同学都说我的成绩有“水分”,我有口难辩,这使我和同学们的关系也越走越远。有时候他们在做游戏,看到我来了,就一哄而散,换个地方又继续开心地玩起来。以后每到考试,我都怕老师靠近我。如果我考好了,同学们会说这是应该的,“因为你是老师家的孩子”。而我考不好,同学们又会说:“呀!你还是老师家的孩子呢!”我越来越明白,当老师家的孩子不容易。
因为妈妈是六年级的主任,好多活动都有我的份。朗诵比赛是我主持,电视台录像少不了我。台上的我可神气了,但下了台的我就变成同学们的话柄,就连外班的同学也不放过我。在当选升旗仪式小指挥时,我心里充满了喜悦,同时也感到了紧张。果然,升旗仪式结束之后,我刚走到班级,就被一大群人拦住,他们都是艺术界的“奇才”,对我表示不满,“为什么选你做指挥?”“我们怎么不知道这个选拔?”这类的话在我耳边回荡,让我想起了之前的种种。
“老师家的小孩儿”是一个标签,像块大石头一样压着我,让我透不过气。当老师家的孩子真烦!

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